Surdité et musique

• Avril 20, 2024

Le piano était mon premier amour. J'ai appris de 6 à 19 ans à ce moment-là, j'avais atteint la 7e année et j'ai toujours rêvé de continuer à étudier et à compléter l'A.Mus.A, une norme de performance de haut niveau en Australie. Mais bien sûr, la surdité est intervenue et je n'entendais plus assez bien pour jouer du piano et encore moins apprendre de nouvelles compétences. Au début, la musique est devenue désagréable et finalement je n'ai pas pu l'entendre. Le port d'une aide auditive a aggravé le son. C'était décevant de ne pas réaliser mon rêve, mais il semble que cette formation musicale précoce m'a profité et m'a aidé avec ma surdité plus tard dans la vie.

Des recherches récentes (1) indiquent que les enfants apprennent la musique, apprennent à lire et à mieux parler. Il semble que la musique renforce les voies auditives qui durent tout au long de la vie, même si quelqu'un cesse d'apprendre et / ou d'écouter de la musique.

Les tests que les chercheurs ont effectués ne montrent pas que l'écoute ou l'apprentissage de la musique fait de quelqu'un un enfant prodige ou même un bon chanteur, mais plutôt qu'il permet au cerveau de déterminer les nuances subtiles du son qui facilitent le développement de la parole et les compétences linguistiques.

La recherche a révélé un avantage intéressant de l'apprentissage de la musique pendant l'enfance: la capacité de distinguer la parole du bruit de fond augmente. C'est là que mon étude de la musique m'a aidé même lorsque je suis devenu sourd et cette formation musicale a probablement prolongé ma capacité à entendre et à faire face plus longtemps que si je n'avais jamais appris. De nombreuses personnes, entendant indépendamment de leur formation musicale, se détériorent avec l'âge, mais les musiciens préservent la fonction cérébrale dans le centre de traitement auditif, ce qui les aide à mieux comprendre la parole, même avec une déficience auditive.

J'ai longtemps cru, bien que non testé, que parce que je connaissais la musique, je pouvais comprendre la parole rapidement lorsque mon implant cochléaire était allumé, même si mon oreille n'avait pas été stimulée depuis environ 25-30 ans.

Plus important encore, au moment de mon implantation, on m'a dit que la musique ne serait pas agréable pour moi car l'implant n'avait pas la capacité de plage de fréquences nécessaire pour apprécier la musique. Pourtant, en quelques jours, j'entendais de la musique plutôt qu'un mélange de sons et en quelques mois, je reconnaissais et appréciais la musique que je connaissais. Alors que j'avais accepté que la musique était une joie du passé, cette réponse était excitante et je l'ai toujours mise à être imprégnée de musique dans mes premières années. La musique pour moi était une autre langue et elle avait été puissamment inscrite dans mon cerveau.

Cependant, cela a pris du temps et une certaine persévérance. Lorsque j'ai été allumé pour la première fois, je ne pouvais pas faire la distinction entre une note jouée dans le registre aigu d'un piano et celle d'une note grave. La majorité des implants ne peuvent distinguer qu'un intervalle de 5 notes (en moyenne), mais en quelques semaines, j'ai pu distinguer avec une précision de 100%, quelle note était plus élevée ou plus basse à seulement un demi-ton d'intervalle.

Je ne préconise pas que les enfants apprennent la musique afin que s'ils deviennent sourds plus tard dans la vie, ils s'en sortent mieux. Mais je pense que les enfants devraient être exposés aux joies de la musique, un avantage secondaire dont peut-être pour les aider à apprendre à lire, à parler et devrait (à Dieu ne plaise) plus tard dans la vie, ils souffrent d'une forme de surdité, alors cela peut aussi aider les faire face.


(1) Référence: Les leçons de musique ancienne ont des avantages à long terme par Peri-Klass MD, publié dans le New York Times en septembre 2012

Instructions Vidéo: Surdité et musique (Avril 2024).