Du plaisir en attente

• Avril 25, 2024

L'école peut être un endroit amusant pour acquérir des compétences sociales, ainsi que pour gagner une éducation. Si vous deviez demander à l'étudiant moyen quelle est sa partie préférée de la journée, la plupart diraient la récréation. Les élèves ayant des troubles d'apprentissage peuvent être confrontés à des défis dans les domaines des universitaires et des compétences sociales.

La dyslexie est un trouble d'apprentissage courant qui empêche la capacité de lire et de comprendre du texte. C'est une idée fausse de penser que la dyslexie n'est que l'acte d'écrire à l'envers. La dyslexie peut avoir un effet sur la conscience phonémique, le traitement phonologique, la fluidité, l'orthographe et la compréhension. Ce trouble d'apprentissage cause des problèmes de lecture.

Il semble courant que la lecture soit la première chose à laquelle nous pensons lorsque nous parlons d'un trouble d'apprentissage. La lecture n'est pas le seul domaine qui peut être affecté. Les mathématiques sont une préoccupation majeure. La lecture est souvent nécessaire en mathématiques. Les problèmes de mots nécessitent des compétences en lecture.

Un autre trouble d'apprentissage qui peut affecter l'apprentissage en mathématiques est la dyscalculie. Ce trouble affecte directement les capacités en mathématiques. Les calculs mathématiques de base, l'ordre des nombres et la résolution de problèmes sont des sujets de préoccupation. Les élèves dyscalculiques peuvent également avoir des problèmes avec les concepts de temps, de mesure et d'estimation.

En tant que parents et enseignants, nous encourageons souvent les enfants à faire preuve de créativité. Nous leur demandons d'écrire, d'écrire et d'écrire encore. Les troubles de l'écriture peuvent en faire un défi. C'est ce qu'on appelle la dysgraphie. Les enfants peuvent avoir du mal à tenir correctement un crayon, ainsi qu'une posture appropriée. La dysgraphie peut aller au-delà des actes physiques. Cela peut avoir un effet sur l'expression écrite. Les pensées sont souvent désorganisées, les écrits peuvent manquer de mots ou être incohérents. La structure et la grammaire de base des phrases peuvent également être remises en question.

Les déficits de traitement peuvent également être causés par des troubles d'apprentissage. L'élève peut voir toutes ces informations mais peut avoir du mal à comprendre tout cela. Des supports pédagogiques sont nécessaires pour mémoriser les informations pertinentes nécessaires pour effectuer en classe.

Un autre trouble d'apprentissage courant en classe est le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention. Ce trouble affecte la capacité de l'enfant à prêter attention. Cela empêche également l'enfant de rester sur la tâche. Ils dérangent souvent. Ils sont facilement distraits. Cette déficience peut souvent être traitée avec des médicaments et / ou une thérapie comportementale.

Ce sont des troubles d'apprentissage que l'on retrouve dans une classe typique. Nous devons garder à l'esprit que tous les enfants apprennent différemment. Il n'y a pas de façon de faire les choses. Nous devons prendre l'habitude d'enseigner à chaque enfant en fonction de ses besoins. L'apprentissage est toujours possible. L'école peut être un endroit amusant pour acquérir des compétences académiques et se développer socialement.

Article de Celestine A. Gatley
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