Défi amérindien GenClass

• Avril 25, 2024

J'ai décidé de suivre le cours Native American proposé par Genclass.com. Chaque classe de quatre semaines comprend un programme de cours détaillé, des réunions de classe en ligne et plus, pour le bas prix de 29,95 $! Il est enseigné par Barbara Benge. Sa biographie se lit comme suit:

«Barbara Benge a travaillé avec le forum de généalogie AOL pendant 8 ans. Elle est l'auteur de deux livres sur la généalogie amérindienne par le biais de Heritage Books, et travaille actuellement sur son troisième livre. Elle a donné de nombreuses conférences - non seulement sur la généalogie amérindienne, mais aussi sur de nombreux autres sujets généalogiques, ainsi qu'en travaillant auparavant avec "Dear Myrtle" et les chercheurs.

Barbara a un site Web de généalogie amérindienne à //members.aol.com/bbbenge/front.html pour aider ceux qui recherchent leur patrimoine indien et est largement connue pour ses recherches. Barbara fait de la recherche depuis près de 15 ans et a eu la chance de collaborer avec certains des meilleurs généalogistes du pays.

Les spécialités de Barbara sont amérindiennes, cinq tribus civilisées (Cherokee, Choctaw, Chickasaw, Creek et Seminole). Elle effectue également des recherches généalogiques sur d'autres tribus américaines et des recherches sur les premiers Américains du Canada. Elle a également des connaissances sur la généalogie suédoise, les archives bohémiennes (tchèques), irlandaises et catholiques, ainsi que sur la recherche d'ancêtres dans les grandes villes, et fait du travail graphique qui se rapporte aux sites Web et à la généalogie ainsi que des souvenirs de réservation de ferraille à transmettre à l'avenir. générations. Elle prévoit de compléter son indice de recensement de la nation Cherokee en 1867 dans un avenir proche.

Barbara, son mari et leur famille sont tous deux de descendance Cherokee. Les ancêtres de son mari étaient des membres très importants de la nation Cherokee, dont John Benge et Peter Hildebrand, tous deux maîtres de chariot sur le Trail of Tears. La dépendance à la généalogie de Barbara a commencé après avoir regardé le documentaire "Comment l'Occident a été perdu". Après cela, elle a commencé à aider la tante Rosie de son mari à travailler sur la généalogie Benge. De 2002 à 2006, Barbara a été l'instructrice du cours de généalogie en ligne des Amérindiens d'Ancestry. »
Voici les grandes lignes de son cours:

Leçon 1- Mise en route
une. introduction
b. 5 étapes à suivre avant de commencer la recherche sur les Amérindiens
c. Enregistrements non indiens
ré. Princesse et chef indien
e. Utilisation de cartes pour déterminer la tribu possible
F. Les schémas de migration et leur intégration dans la recherche indienne
g. Degré de sang indien
h. Noms indiens
je. Quelles informations sont disponibles sur Ancestry.com
j. Affectation

Leçon 2 - Les cinq tribus civilisées
une. Qui sont les cinq tribus civilisées?
b. Superficie d'origine des terres couvertes pour ces tribus
c. Informations générales sur l'histoire des cinq tribus civilisées
ré. Enlèvement - le sentier des larmes
e. Records des Freedmen - Black-Indians
F. Anciens colons vs immigrants
g. Cherokees de l'Est
une. Pourquoi certains ont-ils été autorisés à rester dans l'est?
b. L'idée fausse de ceux qui ont échappé au Trail of Tears
c. Autres documents pour Eastern Cherokees
h. Affectation

Leçon 3 - Les Dawes et le rouleau de Guion Miller
une. The Dawes roll
une. Qu'Est-ce que c'est?
b. Quelles étaient les exigences
c. Quelles informations pouvons-nous recueillir auprès des Dawes
b. Le rouleau de Guion Miller
une. Mine d'or de connaissances généalogiques
b. Preuve directe et indirecte
c. Si quelqu'un a été rejeté, cela signifie-t-il qu'il ne s'agit pas de Cherokee?
ré. Autres tribus qui se sont portées candidates au Guion Miller
c. Affectation

Leçon 4 - Les Archives nationales
une. Utilisation du recensement de 1920 pour la recherche sur les Amérindiens
b. Documents des archives nationales
c. Dossiers du recensement des Indiens
ré. Internats indiens
e. Quelles informations puis-je recueillir d'un traité?
F. Recensements spéciaux
g. Affectation

Leçon 5 - Les tribus des plaines et du centre des États-Unis
une. Tribus qui composent les Indiens des plaines
b. Quelle est la différence entre une tribu et un groupe?
c. Qui sont ces tribus?
ré. Quel matériel m'aidera dans mes recherches généalogiques?
e. Affectation

Leçon 6 - Premières tribus orientales et petites tribus, y compris celles de Californie
une. Interrelation avec d'autres tribus de la région.
b. Revoir les cartes et comment cela peut résoudre vos problèmes de recherche de petites bandes qui pourraient avoir été absorbées par d'autres tribus
c. Utilisation du manuscrit Draper et des documents d'État.
ré. Vérifier pour voir s'ils ont été absorbés par une autre tribu.
e. Affectation

Leçon 7 - Tribus du Pacifique Nord-Ouest
une. Pourquoi les tribus du Pacifique Nord-Ouest s'en sortent mieux que les autres
b. Qu'est-ce qu'une confédération
c. Utiliser les attributions de terres pour trouver des familles
ré. Pourquoi les différentes tribus ont-elles été autorisées à attribuer des allocations qui ne figuraient pas sur leur réserve?
e. Affectation

Leçon 8 - Les Métis et les premiers Américains du Canada
une. Recherche sur les frontières des États-Unis et du Canada
b. Premiers commerçants indiens
c. Les archives canadiennes
ré. Script Métis - ce que ces informations peuvent faire pour vous
e. Affectation

Je suis inscrit à la session de mars du cours Native American proposé par GenClass.com. Je voudrais vous mettre au défi de vous joindre à moi pour suivre ce cours. Nous pouvons discuter de la classe dans le forum, nous entraider pour apprendre et nous éduquer afin de mieux rechercher nos ancêtres. Alors, allez-y et inscrivez-vous et je vous rejoindrai en mars!

Consultez mon nouvel ebook, Premiers pas en généalogie

Instructions Vidéo: Pain Banique - Recette Amérindienne facile + Défi - Apéro #EP15 (Avril 2024).