Lire un manuel pour obtenir des informations
La lecture d'un manuel est différente de la lecture de votre dernier roman "juste pour le plaisir". Lorsque vous lisez uniquement pour le plaisir, vous n'avez pas besoin de vous rappeler de petits détails du texte. Il suffit de se souvenir des grandes lignes de ce qui se passe et de savoir si vous appréciez votre livre. Les manuels transmettent des connaissances. La fiction aussi, mais à un niveau différent. La structure d'un manuel est radicalement différente d'un roman.

Les manuels sont destinés à informer le lecteur sur divers sujets. De nombreux manuels ont des objectifs au début de leurs chapitres. Parfois, les manuels ont des objectifs pour chaque unité du chapitre. Ces objectifs indiquent au lecteur ce qu'ils doivent savoir ou les questions auxquelles ils devraient pouvoir répondre lorsqu'ils étudient le chapitre. Bien que la lecture soit impliquée, l'étude est qualitativement différente de la lecture d'un roman.

Voici la manière stratégique dont j'ai lu un manuel. J'ai d'abord lu les objectifs. Je veux savoir ce que je dois comprendre et me souvenir après avoir étudié le chapitre. J'écris les objectifs. Ils peuvent être formulés sous forme de questions, ce que je fais parfois. En parcourant le chapitre, je trouve les réponses aux objectifs. Je les écris aussi.

La première lecture que je fais est de lire le résumé. Cela me dit beaucoup d'informations importantes. Si je manque de temps et que je n'ai pas pu lire le chapitre, juste avant le cours où j'ai besoin d'informations, j'ai lu le résumé. Je peux généralement utiliser ce que je sais de mes connaissances antérieures pour m'aider à comprendre le résumé. Je note des informations intéressantes que j'ai trouvées là-bas.

La deuxième passe consiste à lire toutes les rubriques. Au fur et à mesure que je les lis, je génère également une liste de questions que les titres évoquent. Je sauvegarde les questions avec les informations du résumé et toutes les autres informations dont je dispose. Certaines de ces autres informations proviendront des informations de la barre latérale du chapitre, parfois dans de petites zones colorées de la page. Je les lis en même temps que je lis les titres des chapitres.

Je regarde mes objectifs, des informations intéressantes et mes questions. Je m'efforce de voir si toutes les informations que j'ai identifiées figurent sur mon papier. Ensuite, je commence à lire le texte et à répondre à mes questions. Les mots en gras sont souvent des commentaires ou des informations importantes. Ces mots se trouvent généralement dans le glossaire. Si vous avez de la chance, le livre fournit également le numéro de page où se trouve le mot. Enfin, je réponds aux questions des rubriques et des objectifs. Ensuite, je vais à la fin du chapitre et je réponds aux questions du chapitre. Une fois cela fait, je vois à quoi je n'ai pas pu répondre. Tout ce qui est encore un mystère pour moi est écrit sur une feuille de questions que j'ai pour mes camarades d'étude et pour l'instructeur.

Oui, la lecture approfondie d'un chapitre prend beaucoup de temps et d'énergie. Cependant, cette méthode vous aidera à tirer le meilleur parti de vos cours. Vous serez mieux préparé pour les discussions, les projets et les tests. De plus, vous serez plus susceptible de conserver des informations plus longtemps. Cela rend les examens finaux un peu plus faciles!


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