Né sourd

• Mai 18, 2024

Comment pourrais-je expliquer ce qui m'est arrivé après l'implantation cochléaire? C’est comme quelqu'un, qui a toujours vu le monde en noir et blanc, qui découvre désormais progressivement la vision des couleurs dans toute sa richesse et sa diversité.

Avant l'implant cochléaire, je savais que j'étais effectivement sourd; J'étais frustré parce que je ne pouvais pas comprendre les voix, la musique; parce que je dépendais toujours de la bonne volonté de quelqu'un pour avoir accès à toutes les informations données dans les programmes scolaires par l'enseignant ou dans le métro, par le haut-parleur. Surtout, dès qu'il y a plus d'une personne impliquée ou lorsque quelqu'un oublie de parler clairement, toutes les conversations sont péniblement difficiles à suivre.

Mais je ne connaissais pas vraiment l’énormité de ce que j’ai manqué: la gamme des différents tons que la voix humaine peut faire, le chant des oiseaux, le doux chatouillement de la pluie tombant sur le toit… je ne les ai pas entendus du tout; Je ne pouvais que les imaginer intellectuellement à partir de descriptions dans des livres.

Je ne savais pas non plus que je vivais dans un monde si étouffé. Les bruits étaient flous, déformés, comme venant de loin ou m'atteignant à travers un coton épais. Le rugissement d'une voiture était un gros bruit ennuyeux, mais pas aussi fort et pas aussi dérangeant que pour les gens qui entendent. Le tonnerre était un étrange bruit faible, bien trop vague pour m'effrayer autant que la foudre. Je n'entendais même pas le téléphone sonner ou la sonnette, et j'ai confondu le téléviseur avec la voix de mes parents.

Les sons étaient soit désagréables, soit neutres, jamais agréables. Je n'ai jamais compris le plaisir que vous pouviez ressentir en écoutant le vent soufflant ou en entendant la voix d'un ami: ces détails étaient beaucoup trop subtils pour moi. La musique était un bruit aussi ennuyeux que les autres, sans une pointe de plaisir; juste un grondement de long en large dans lequel je ne pouvais sentir que le rythme - quand j'étais chanceux. Pas étonnant, car je n'ai entendu que les fréquences les plus basses, à l'exception de quelques-unes de fréquences douces dans mon oreille droite et absolument aucune fréquence élevée dans les deux oreilles.

Cela étant dit, ce qui me manquait ne me dérangeait pas car je ne le savais pas du tout.

Cependant, j'ai souvent vu d'autres enfants plus jeunes que moi faire beaucoup de choses sans y penser, alors que je luttais avec moi-même pour ne gérer que la moitié. Et cela était exaspérant et frustrant.

Quand j'avais dix ans, mon frère avait sept ans; et c'était plus facile et plus rapide pour lui de demander son chemin ou d'expliquer le chemin à n'importe qui. Il pouvait parler à un inconnu dans les rues et le comprendre instantanément sans même rougir, alors que je devais répéter mes mots deux ou trois fois, transpirer et bégayer, ou lui demander de répéter, sans aucune certitude que cet étranger me comprendrait ou que Je le comprendrais - sans aucune certitude, cela en valait la peine.

Au même moment, en septième, j'avais toujours peur de parler à mes professeurs, alors que ma sœur de cinq ans avait déjà trouvé ça naturel après son premier jour dans sa nouvelle école maternelle!

Ça ne pouvait pas continuer comme ça; soit je finissais par me retirer de toute la société auditive, soit je devais faire quelque chose de décisif.

Je le savais à l'âge de douze ans, car j'étais déjà en huitième année - dans une école secondaire ordinaire - et je me noyais totalement dans toutes les classes parce que je ne pouvais pas lire sur les lèvres des enseignants, des préfets et de mes camarades sept heures par jour . C'était juste physiquement épuisant, et je devais encore refaire tous les programmes de la journée avec le livre scolaire à la maison, vérifier ce que j'avais compris et corriger ce que j'avais mal compris. Cela m'a pris deux heures de travail supplémentaires par jour, et je devais encore faire mes devoirs après cela. Je ne pouvais même pas imaginer obtenir mon diplôme d'études secondaires en quatre ans - ce serait bien hors de ma portée.

J'étais aussi très en colère contre mes parents pour m'avoir enfermé dans cette école ordinaire, sans m'écouter dire que je voulais aller dans une autre école qui permettrait aux professionnels de Cued Speech de venir m'aider.

Et j'étais beaucoup plus en colère contre moi-même de toujours me mettre en colère à l'école, de m'impliquer dans des bagarres avec mes camarades de classe qui m'appelaient muet et de parler à mes professeurs quand ils m'ont crié de «ne pas écouter les instructions» - comme je ne les a pas entendus ou mal compris et ils n'ont jamais pris la peine de répéter ou de vérifier si je les avais bien lus sur les lèvres.

Je savais que je devais faire quelque chose, et maintenant. Je ne savais tout simplement pas quoi.

Instructions Vidéo: Il es né Sourd et Muet JESUS l'a guéri David Storm (Mai 2024).