Aidez les éducateurs à comprendre les faits concernant le TDA

• Mai 17, 2024

Les enfants ayant un trouble déficitaire de l'attention peuvent faire face à une bataille difficile à l'école. Surtout pour les élèves plus jeunes qui n'ont pas encore appris à faire face à leurs symptômes négatifs de TDA, cela peut entraîner une détresse émotionnelle. Que peut faire un parent pour aider son enfant? Vous devez aider les éducateurs à comprendre les besoins de votre enfant atteint de TDA / TDAH. Il est important d'être proactif plutôt que simplement réactif. Comment un parent peut-il gérer cela? Voici quelques conseils.

Ne perdez pas votre sang-froid.
Il est important de présenter votre cas de manière logique et calme. Parfois, cela est difficile lorsque votre enfant souffre des actions des enseignants à l'école. Lorsque les enseignants ou les administrateurs ne comprennent pas les besoins de votre enfant, cela peut être extrêmement blessant.

Sachez de quoi vous parlez.
Une communication efficace commence par une attitude confiante. Vous connaissez mieux votre enfant et vous êtes un expert de cet enfant. Ne soyez pas intimidé par le jargon éducatif. Renseignez-vous sur l'éducation. L'une des meilleures façons d'y parvenir est d'aller sur Wrightslaw.com. Pete et Pam Wright vous offrent les ressources nécessaires pour comprendre le processus éducatif et renforcer votre confiance. Connaissez vos droits et obligations.

Rejoignez un groupe de plaidoyer local. Vous trouverez du soutien et des personnes qui pourront vous guider. J'ai mis ces termes dans un moteur de recherche et j'ai trouvé plusieurs groupes utiles: "trouble déficitaire de l'attention" "groupes de soutien" et le nom de ma ville. Vous pouvez également vous abonner à ADDitude Magazine.

Fournissez des ressources pour aider à obtenir ce dont votre enfant a besoin.
J'ai trouvé efficace de fournir aux enseignants et aux administrateurs des documents écrits dans des dossiers de fichiers individuels. Je m'assure que les ressources que je fournis proviennent de sources faisant autorité. La section "Ressources pour AJOUTER" au site des troubles de déficit d'attention de CoffeBreakBlog propose quelques critiques d'excellents sites Web. Il y a d'excellents livres dans la section "Critiques". Les liens vers les "Ressources pour AJOUTER" et les "Examens" sont répertoriés par ordre alphabétique sur le côté gauche de la page d'accueil du trouble déficitaire de l'attention.

Si vous voulez en savoir plus sur un livre, lisez la critique complète. J'ai énuméré les livres qui me semblent particulièrement pertinents ci-dessous.

Livres pour aider les parents à travailler efficacement avec les écoles et les travaux scolaires.
*Comment atteindre et enseigner aux enfants atteints de TDA / TDAH
*Les défis des devoirs AD / HD transformés
*Bâtir la réussite scolaire avec ADD
*Le curriculum caché
*Attirer l'attention
*Livré de la distraction avec ADD

S'il est assez important d'en parler, vous devez le mettre par écrit.
Faites un e-mail à votre ami. Si vous discutez de quelque chose avec un enseignant ou un administrateur, envoyez une note de suivi pour consolider les détails de ce dont vous avez discuté. Lorsque vous demandez quelque chose dont votre enfant a besoin, faites-le par écrit. Gardez un journal des lettres et quand elles ont été envoyées. Je ferais un dossier qui comprend la lettre ou l'e-mail et toute réponse que vous avez obtenue de l'école. Vous voulez une réponse et vous devriez en demander une. Il n'a pas besoin d'être conflictuel. En fait, il devrait être convivial, mais explicite. Plutôt que d'écrire: «Je m'attends à ce que vous répondiez à telle ou telle date», dites plutôt: «J'attends impatiemment de vous entendre bientôt». Si vous ne les entendez pas, donnez-leur une autre chance de répondre. Ensuite, suivez la chaîne de commandement. Cette chaîne est généralement, d'abord l'enseignant, puis le directeur, puis le directeur du département des services spéciaux du district scolaire. La documentation écrite est particulièrement importante lorsque vous demandez une évaluation ou que les adaptations du programme d'enseignement individualisé (PEI) soient suivies. Mettre des conversations et des accords par écrit est un moyen de s'assurer qu'il existe une trace écrite. Toutes les parties savent ce qui est attendu.

Les parents d'enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention doivent être de fervents défenseurs de leurs enfants. C'est une route longue et rocailleuse qui vous emmènera dans des endroits où vous n'auriez jamais pensé aller. Il y a aussi beaucoup de croissance personnelle pour les parents. Non seulement vous aidez votre enfant, mais vous pouvez façonner les attitudes de son équipe éducative. L'attitude des enseignants et des administrateurs peut influencer les sentiments d'un enfant à l'égard de l'éducation pendant toute sa vie. Assurez-vous que votre enfant a une expérience scolaire positive. Cela peut commencer lorsque vous commencez à éduquer les éducateurs sur le trouble déficitaire de l'attention.


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