Idées de vacances mensuelles pour la musique primaire - 4e trimestre

• Mai 7, 2024

Si vous êtes le choriste principal, il est probable que vous cherchiez toujours plus d'idées pour apprendre des chansons ou pour les réviser. J'ai creusé une fois de plus profondément dans mes fichiers, et voici beaucoup d'idées qui fonctionneront pour chaque mois. J'espère que cela vous donnera un point de départ lorsque vous trouverez votre propre étincelle créative dans ces idées. N'ayez pas peur de vous les approprier.

Voici quelques idées pour le quatrième trimestre de l'année:

OCTOBRE

* Feuilles d'automne sur un arbre. Dessinez le tronc et les branches d'un arbre sans feuilles sur un panneau d'affichage. Découpez des feuilles de rouge, jaune, orange et marron et écrivez des chansons au dos. Collez des feuilles sur des branches d'arbre et demandez aux enfants de les retirer et de chanter la chanson.

* Utilisez les feuilles (d'en haut) et fixez-les à un ventilateur. Faites-les «souffler». Les enfants ramassent des feuilles.

* Masquer la citrouille musicale

Halloween

* Assemblez un jack-o-lantern-Utilisez une vraie citrouille. Non sculpté. Faites des yeux, des nez et des bouches différents et laissez les enfants choisir des visages et les mettre sur la citrouille. Le ruban adhésif fonctionne mieux pour les attacher. Stratifié tout pour que vous puissiez l'utiliser encore et encore. Le papier de construction noir convient le mieux aux caractéristiques. Sauf pour les dents.

* Citrouille en plastique avec des «graines» - chansons sur les graines.

* Affiche «Trick or Sing». Dessinez une maison hantée géante sur une affiche avec plusieurs «portes» Sur le devant de chaque porte, mettez une photo d'Halloween (fantôme, arbre avec hibou, pierres tombales, etc.) Derrière chaque porte se trouve une chanson ou un «truc». Astuces: «faites le hokey pokey», «chantez la chanson de Barney», etc.

NOVEMBRE

Action de grâces

* Masquer la dinde musicale

* «Bol de dinde» —Faites sortir les dindes des quilles (la quille est le corps — attachez les yeux en papier, la dandine, les becs et attachez les «plumes» de papier). w / chansons, rouge - lire quelque chose, bleu / vert - l'enfant dit quelque chose dont il est reconnaissant. Ou faites ressembler les dindes à un évêque (cravate autour du cou), à une maman (collier), à papa (noeud papillon), à des missionnaires (porte-noms), à une dinde «normale» pour représenter l'église - chantez une chanson d'accompagnement

* Faites une grande dinde avec des plumes - choisissez des plumes, une chanson au dos

* Sac de remerciements — remplissez un grand sac de choses qui représentent ce dont nous sommes reconnaissants: photo de famille — famille, livre d'images des prophètes — prophètes, plaque du temple SLC — temples, drapeau américain — pays / patrimoine, haltère — corps sain, écritures — gospel restauré, pomme - nourriture, cœur - amis / voisins, plaque FHE - maison. Chantez des chansons d'accompagnement

* Pousse de dinde - Achetez quelques-unes des petites dindes à "accordéon". Prenez un pistolet à fléchettes et laissez les enfants tirer sur une dinde. Qu'ils frappent la dinde ou non, laissez-les choisir une dinde portant un numéro. Les numéros correspondent à une chanson. Les enfants chantent la chanson et vous disent de quelle bénédiction la chanson leur rappelle.

* Comptez vos bénédictions! Découpez plusieurs séries de chiffres de 0 à 9 au besoin. Colorie-les les couleurs primaires. Stratifié si désiré. Placez ces numéros sur un flanelboard dans différentes combinaisons, à savoir: 321, 84,6,1, 5086, 67, 38, 47, 17, 9,23, 602, etc ... Préparez une affiche de titre de chanson pour chacun des 6 chansons que vous choisissez de chanter parmi les suggestions ci-dessous. Pour commencer l'activité de temps de chant, dites aux enfants que vous pensez à un hymne spécial qui sera la dernière chanson que vous chanterez pendant le temps de chant. Dites-leur que vous leur donnerez des indices pour les aider à deviner à quel hymne vous pensez. Dites-leur que vous ne voulez pas qu'ils disent à haute voix leurs suppositions mais vous leur direz quand vous voudrez qu'ils lèvent la main s'ils pensent qu'ils savent quel hymne est la bonne réponse. Placez le tableau de flanelle où tous les enfants peuvent le voir et dites-leur que c'est leur premier indice. Affichez ensuite chaque titre de chanson sur le tableau de flan pendant que les enfants le chantent. Rappelez aux enfants que vous cherchez un hymne qui a à voir avec les nombres et les chansons que vous chantez. Si nécessaire, donnez des indices plus verbaux. Lorsque toutes les chansons ont été chantées, demandez aux enfants à quel hymne tous ces indices ont conduit. La réponse est:
COMPTEZ VOS BÉNÉDICTIONS Hymne # 241.

Suggestions de chansons:
Mon père céleste m'aime cs 228
Toutes les choses brillantes et belles CS 231
Jésus était autrefois un petit enfant CS 55
Je ressens l'amour de mon sauveur CS 74
Une famille heureuse CS 198 ou des familles peuvent être ensemble pour toujours CS 188
Pour la santé et la force CS 21
Je veux vivre l'Évangile CS 148 ou l'Église de Jésus-Christ CS 77
Nos couleurs primaires CS 258

DÉCEMBRE

* Assemblez un bonhomme de neige, les noms des chansons sur les pièces.

* Bataille de boules de neige (lancer de papier) Donnez à chaque enfant un morceau de papier. Assurez-vous de souligner le fait que vous êtes dans l'Église et parfois nous «lançons» des boules de neige! (faites attention ou cette activité peut devenir TROP ROWDY). Les enfants (avec l'aide des enseignants parfois) écrivent leurs noms et leur chanson primaire préférée. Invitez une classe à la fois à patauger et à lancer les «boules de neige» vers vous. Ensuite, prenez une boule de neige et tout le monde chantera cette chanson.Cette activité sert un double objectif, car vous pouvez garder les boules de neige et faire une liste des enfants et de leur chanson préférée. Ensuite, vous avez une liste des 10 meilleurs favoris!

* Bowling pour bonhommes de neige - Utilisez des images clipart bonhomme de neige, imprimez-en plusieurs. Collez-les dans des bouteilles d'eau. Couvrir un ballon de basket avec du bâton et enrouler une chaîne blanche autour pour maintenir le bâton en place. Les enfants essaient de renverser un bonhomme de neige avec une boule de neige! Le bonhomme de neige aura le #'s sur eux pour les chansons.

* Masquer l'arbre de Noël musical

Je posterai quelques idées spécifiques à Noël plus tard.

Instructions Vidéo: CAHIERS D'UNE CLASSE DE CE1-CE2 [VLOG 19] (Mai 2024).