Musique primaire - Plus d'idées d'enseignement

• Mai 21, 2024

La semaine dernière, nous avons parlé du fait que lorsque vous enseignez la musique en primaire, il vous suffit parfois de faire bouger les choses lorsque vous apprenez une nouvelle chanson. Chaque directeur musical a sa propre façon préférée d'enseigner des chansons. Cependant, il est parfois bon de changer les méthodes que vous utilisez afin de garder les choses fraîches pour les enfants et pour vous.

Voici quelques idées supplémentaires pour enseigner de nouvelles chansons en primaire:

• Écrivez des mots à bord et parsemez de mots brouillés écrits sur du papier - laissez les enfants comprendre ce que sont les mots

• Écrivez des mots à bord et laissez des blancs. Cachez des bandes de mots sous les chaises. Les enfants aident à remplir les blancs lorsque vous arrivez à cette ligne.

• Présentation Powerpoint. Vous pouvez l'utiliser comme une version moderne d'un rétroprojecteur.

• Images de la bibliothèque ou d'une autre collection d'images.

• Posez-leur des questions qui les encouragent à écouter attentivement pendant qu'ils l'entendent ces trois fois.

• Canette chantante - tirez une ficelle avec des couleurs de fil alternées d'une canette (utilisez une canette de glaçage avec du fil en boule - de la taille d'une balle de tennis - à l'intérieur, attachez une note de musique en carton épais au fil qui colle d'un petit trou au sommet de la boîte de glaçage, couvrez et couvrez la boîte de papier avec des notes de musique). chant rouge, jaune, bourdonnement, vert — chante OU bleu — garçons, rose — filles OU ne chante que tant qu'une corde sort de la boîte. Ensuite, chantez toute la chanson.

• Chanteurs de fil - Prenez 3 couleurs de fil et coupez-les de différentes longueurs. Attachez-les tous ensemble dans aucun ordre particulier. Enroulez-les et mettez-les dans un sac en papier décoré vraiment mignon. Pendant que les enfants chantent, un enfant tire la ficelle entre leurs mains. Chaque couleur qui traverse l'espace entre leurs mains représente qui chantera, une pour les garçons, une pour les filles et une pour tout le monde.

• Debout Asseyez-vous - Imprimez les mots clés de la chanson. Lorsque vous retirez les mots clés, vous vous levez et vous asseyez lorsque ces mots entrent dans la chanson. C'est formidable si les enfants deviennent agités.

• Têtes ou queues: notez les mots d'une chanson sur laquelle vous travaillez sur des fiches. Laissez les enfants venir chercher une carte, puis lancez une pièce. Si c'est la tête, ils doivent chanter la phrase qui précède le mot sur la carte - si c'est la queue, ils doivent chanter la phrase qui vient ensuite.

• Frappez le rythme avec eux. Dites-leur que ce sont vos miroirs et qu'ils doivent faire ce que vous faites. Utilisez deux doigts et la paume de votre main si c'est trop fort.

• Introduisez une nouvelle chanson d'une manière différente: lecteur CD - jouez la chanson pour l'introduire, musicien invité (maman / papa de quelqu'un), la classe chante OU enseignez la chanson à une classe d'abord ou peut-être aux scouts ou aux filles du jour de la réussite, puis ils le chantent d'abord au primaire pour le présenter.

• Définissez-leur des mots et des termes. Assurez-vous que les enfants savent pourquoi ils chantent ce qu'ils chantent. S'ils comprennent le message, ils le chanteront avec plus d'amour et d'enthousiasme.

• Témoignez du message de la chanson. L'esprit fait des merveilles!

• Mot du jour: choisissez un mot comme amour ou prophète, etc. et lorsque vous chantez ce mot, les enfants doivent se lever. Cela gardera tout le monde sur leurs gardes.

• Déchiffrez le concept du Code - a) mettez les lettres dans l'ordre inverse. b) la deuxième lettre de chaque mot, ou c) la dernière lettre de chaque mot. Selon le nombre de voyelles dans la ligne de "code" à la première lettre, il pourrait également être possible d'utiliser les générateurs d'anagrammes en ligne pour trouver des mots faits à partir de ces lettres.

• Enregistrez différents enfants chantant une ligne à partir de différentes chansons. Ayez des notes de musique portant le nom de l'enfant ou une photo de celui-ci. Jouez la cassette de la première chanson. Arrêtez la bande et demandez à un enfant de décider qui a chanté cette chanson. Demandez ensuite à l'ensemble du primaire de chanter la chanson. C'est aussi amusant pour la fête des mères ou des pères. Demandez à la maman ou au papa de chanter la ligne, puis demandez aux enfants de décider qui est la maman ou le papa.

• S'habiller

• Carillons

• Instruments de rythme

• Diriger la musique (vous pouvez utiliser un éléphant - Eddie Elephant - et avoir leurs bras pour être le tronc et conduire avec le tronc de l'éléphant)

• Bâtons de tête: Fabriquez des baguettes de ruban ou des bâtons de tête à partir de pailles de type slurpee. Percez le bout de la paille et attachez-y une longueur de ruban rouge, jaune et bleu.

• "Baguette conductrice" (tube en plastique rempli d'eau et de paillettes). Cette baguette est utilisée pour contrôler qui chante. La personne qui dirige a le "pouvoir" de faire chanter tout le monde, ligne 1, ligne 2 ou ligne 3 (en agitant les lignes individuelles) ou si elle le pointe vers un enfant spécifique, il doit chanter seul (seulement pour quelques mots du chanson). Permettez aux enfants d'avoir le "pouvoir" mais rappelez-leur que c'est un privilège et assurez-vous qu'ils savent que s'ils jouent, ils n'auront pas d'autre tour.

• Tenez une pancarte et tout le monde doit changer de siège pour un nouveau siège

J'espère que ces idées vous aideront à travailler et à créer encore plus pour votre propre primaire. Je partagerai encore plus d'idées pour enseigner de nouvelles chansons la semaine prochaine. Jusque-là, bon chant!

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