Masques Jargon Éducatifs Professionnels Signification
En parcourant le nouveau Common Core Curriculum, j'ai rencontré un terme qui était nouveau pour moi dans un contexte éducatif: échafaudage.

À la fin de l'année, [l'enfant doit] lire et comprendre la littérature, y compris les histoires, les drames et les poèmes, dans la bande de complexité des textes de la 6e à la 8e année avec compétence, avec des échafaudages au besoin dans la partie supérieure de la plage. - Initiative sur les normes d'État centrales communes

J'ai fait quelques recherches et je crois que je sais maintenant ce que les rédacteurs des normes de base communes entendent par «échafaudage». C’est ce que nous, les anciens, appelions «aider l’élève».

Une autre utilisation de la langue dans ce passage qui m'a intrigué était l'expression «la bande de complexité du texte de la 6e à la 8e année». J'ai tout de même réglé. Cela signifie «niveau de lecture de 6e à 8e année». Les normes de base communes, que j'appellerai désormais «CCS», qualifient les niveaux de lecture de «bandes de complexité du texte».

Le sens de la citation ci-dessus du CSS est que les enfants qui ont atteint la maîtrise de la lecture au niveau scolaire devraient être invités à lire du matériel écrit à un niveau scolaire supérieur. Pardon! Je veux dire dans une bande de complexité de texte plus élevée.

La mystification de l'éducation avec le jargon a commencé au début du 20e siècle lorsqu'une nouvelle vague d'enseignants préparée par le Columbia Teachers College et l'Université de Chicago a cherché à la «professionnaliser». L'une des premières choses qu'ils ont faites a été de dénigrer la méthode de lecture qui était si simple que même les parents pouvaient apprendre à lire à leurs enfants en la suivant. Ils ont proposé une méthode différente et moins efficace que seuls les enseignants formés professionnellement pouvaient comprendre et utiliser. Jetez un œil aux statistiques actuelles d'alphabétisation aux États-Unis pour voir à quel point cela a fonctionné.

Le jargon est un moyen de séparer une profession du public non initié. Élaborer une terminologie de haut niveau et l'utiliser avec confiance lorsque vous parlez aux parents est un moyen sûr de les empêcher de poser trop de questions.

Le CCS va dominer l'enseignement public américain au moins pour la prochaine décennie. Comme tous les efforts de réforme de l'éducation depuis les années 1920, cela sonne bien, mais il est certain qu'il aura des conséquences inattendues.

Les nouvelles normes sont sujettes à interprétation. Dans la pratique, cela signifie qu'ils sont également sujets à une mauvaise interprétation. Les parents doivent se méfier. Ils doivent savoir clairement quelles connaissances et compétences ils souhaitent que leurs enfants acquièrent avant l'âge de 18 ans et surveiller leurs travaux scolaires à chaque étape du processus pour savoir s'ils les acquièrent.

La meilleure défense contre l'échec scolaire sous les nouvelles normes est la même qu'avant. Enrichissez les années préscolaires de votre enfant - dès la naissance - avec la langue. La langue est le véhicule de l'éducation. C'est le véhicule de la pensée. Les enfants qui commencent l'école dans une langue pauvre rattrapent rarement l'école et deviennent rarement des penseurs indépendants.

Les éducateurs professionnels sont parmi les pires abuseurs de la langue. À mesure que les nouvelles normes progressent, les parents doivent insister sur des définitions anglaises simples de tout nouveau jargon éducatif que les enseignants ou les administrateurs scolaires proposent en réponse à leurs préoccupations.

Instructions Vidéo: ÉMISSION SPÉCIALE CHIFFRAGE DU PROGRAMME - #JLMChiffrage (Mai 2024).