Regroupement des capacités à l'école

• Mai 12, 2024

Le regroupement des capacités consiste à différencier des groupes d'élèves au sein des classes ou entre elles. Le regroupement des capacités intra-classe fait référence à la pratique consistant à séparer les élèves d'une même classe en petits groupes, généralement pour les mathématiques et la lecture. Le regroupement des capacités entre les classes consiste à placer différents étudiants sur des pistes de programme académique entièrement différentes en fonction de leurs capacités. Remedial et doué / talentueux (G / T) sont les deux pistes inter-classes les plus courantes.

Si l’école de votre fils a un groupe de capacités, vous vous demandez peut-être si cela fonctionne à son avantage. Alors que les personnes qui ont des opinions sur le regroupement des capacités ont tendance à avoir des opinions fortes, le fait est qu'il y a des avantages et des inconvénients à la pratique, que votre enfant soit sur la voie G / T ou sur la voie de rattrapage. Lorsque les élèves sont regroupés en classes en fonction de leurs capacités, les enseignants sont mieux en mesure d'adapter l'enseignement au niveau des élèves. Étant donné que les enseignants enseignent généralement la capacité moyenne (moyenne) de leurs élèves, les élèves regroupés selon leur capacité ont une moyenne plus étroitement regroupée, ce qui donne une expérience éducative globale plus pertinente. De plus, lorsque les élèves sont avec leurs vrais pairs (ceux dont les capacités sont à égalité avec les leurs), ils sont plus susceptibles de contribuer en classe, de demander de l’aide quand ils ne comprennent pas et de se sentir en confiance en classe. Ces facteurs sont particulièrement importants pour les garçons qui ont tendance à être dépassés par les filles dans les discussions en classe, au moins aux niveaux élémentaire et intermédiaire.

Bien sûr, le regroupement des capacités a également ses inconvénients. Lorsque les élèves sont suivis avec d'autres élèves de la même capacité, un élément de diversité dans la classe est perdu. De plus, les parents ont allégué que les étudiants en médecine générale avaient tendance à recevoir plus d'enseignants talentueux que leurs homologues de rattrapage. Enfin, il existe un argument selon lequel les élèves sont élevés par les élèves les plus capables qui les entourent. L'incitation à réussir peut être perdue si tous les élèves d'une classe sont curatifs.

Les opinions anecdotiques sont une chose, mais que disent les preuves sur les effets du regroupement des capacités? Les recherches sur ce sujet étant exhaustives, il existe plusieurs permutations pour lesquelles les résultats sont déterminants. Pour les élèves qui sont regroupés dans une classe en fonction de leurs capacités en mathématiques et en lecture, la recherche démontre que les élèves de toutes capacités en bénéficient. Pour les élèves qui sont regroupés entre les classes et utilisant les mêmes programmes, il n'y a pas de différences appréciables dans les résultats des élèves. Cependant, pour les élèves regroupés entre les classes et utilisant différent Dans les programmes d’études, les étudiants de G / T ont des gains significatifs, tandis que les étudiants de rattrapage voient peu de différence dans les performances.

Le regroupement des capacités convient-il donc à votre fils? Les recherches suggèrent que si votre fils est doué, il aurait probablement intérêt à être regroupé avec d'autres élèves doués. Si, cependant, votre fils a besoin d'instructions supplémentaires sur des matières essentielles comme les mathématiques et la lecture, il est probable qu'il n'obtiendrait pas de meilleurs ou de pires résultats en étant regroupé avec d'autres élèves similaires.

Si votre fils va dans une école avec regroupement des capacités, il y a de fortes chances que vous n'ayez pas ou peu à dire dans quel groupe il est placé. Cependant, être conscient des avantages et des inconvénients du regroupement des capacités fait de vous un consommateur d'éducation informé. Plus vous en savez, plus vous pouvez défendre votre fils.

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