Compréhension généalogique
Les chercheurs en généalogie interviennent à tous les niveaux de développement. Certains d'entre vous le font depuis de nombreuses années, tandis que d'autres en sont aux premiers stades. Mais alors, il y a un autre aspect à cela. Quelqu'un qui fait de la généalogie depuis de nombreuses années peut ne pas être très expérimenté dans les dossiers militaires, tandis qu'un généalogiste débutant peut être familier avec les dossiers militaires. Nous sommes tous à différents niveaux de compréhension généalogique.

J'ai récemment entendu un membre de la société locale que les deux dernières conférences étaient un peu au-dessus de sa tête. Cela m'est arrivé, en particulier une conférence ADN a été donnée l'année dernière que j'avais du mal à saisir. Lorsque cela se produit, sommes-nous frustrés et abandonnons-nous simplement? Décidons-nous de ne plus assister aux conférences? J'espère que cela n'arrivera jamais. Il est important de prendre ces sujets et de poser des questions. Demandez à la personne qui fait la conférence si elle peut vous rencontrer et décomposez-la à un niveau que vous pourriez mieux comprendre. Effectuez une recherche Google et essayez de vous renseigner. Parfois, j'entends une conférence qui semble me confondre, mais au fur et à mesure que j'y suis de plus en plus exposé, tout se rassemble et prend tout son sens. L'ADN, par exemple, commence à être moins effrayant pour moi et quelque chose que j'ai l'impression de mieux comprendre. J'ai lu des livres, écouté des webinaires et posé des questions pour que cela se produise.

Avez-vous un domaine dans lequel vous excellez? Peut-être que vous comprenez l'ADN, les dossiers militaires ou les actes fonciers. Ce serait formidable si vous pouviez faire du bénévolat dans votre région pour encadrer quelqu'un débutant afin qu'il puisse mieux comprendre comment ces domaines de recherche pourraient l'aider dans sa quête de généalogie. Si vous faites cela, notez la personne que vous instruisez et son comportement. Est-ce qu'ils s'agitent, regardent leur téléphone portable ou l'horloge, ne semblent pas y prêter attention? Cela pourrait être un signe que vous allez au-dessus de leur tête et qu'ils ne comprennent pas. Arrêtez-vous et prenez le temps de leur parler de ce qu'ils ont appris jusqu'à présent. Peuvent-ils vous répéter certaines des choses dont vous avez parlé? S'ils voient que vous vous souciez suffisamment d'eux pour essayer de les aider à acquérir cette compétence de recherche, ils vous feront part, espérons-le, de leurs besoins et de la meilleure façon d'apprendre. Certaines personnes sont des apprenants visuels et ont besoin de Power Points, tandis que d'autres préfèrent lire ou simplement parler.

En tant qu'enseignant ou société, il existe un autre moyen de savoir si les sujets sont ceux qui atteignent votre public. Une enquête anonyme peut vous aider à connaître les besoins de votre société. Demandez-leur si le sujet était celui dont ils avaient besoin? At-il été donné à un niveau qu'ils ont compris? L'équipement sonore était-il adéquat? Des documents ont-ils été utilisés et / ou appropriés pour la classe? Y a-t-il un sujet non couvert sur lequel ils aimeraient en savoir plus? Y a-t-il un sujet qu'ils pourraient enseigner à votre groupe et / ou encadrer un débutant? Ces enquêtes peuvent être distribuées à chaque réunion et remises à la fin de manière anonyme dans une boîte.

Je sais par expérience qu'un orateur souhaite faire passer son message. S'ils n'atteignent pas leur public, ils ont besoin de savoir pour pouvoir repenser leur présentation la prochaine fois. Peut-être qu'ils peuvent offrir une conférence pour débutants, puis une pour ceux qui sont plus avancés dans la recherche généalogique.

En conclusion, si vous assistez à une conférence et que cela vous dépasse, n’abandonnez pas. Posez des questions, faites des recherches et parlez à votre société pour obtenir de l'aide afin de mieux comprendre les différents aspects de la recherche généalogique.

Instructions Vidéo: Projet Racines- l'arbre généalogique à l'école (Mai 2024).