Enfants surdoués avec CAPD

• Mai 20, 2024

CAPD se réfère au diagnostic de trouble de traitement auditif central. Il est tout à fait possible pour un enfant d'être intellectuellement doué, mais aussi de faire face à des défis importants en raison de la DPCA. Les enfants atteints de CAPD peuvent entendre les sons mais ont du mal à interpréter ces sons normalement. Les enfants surdoués atteints de DPCA sont souvent accusés d'être paresseux, de ne pas prêter attention ou de faire des erreurs imprudentes lorsqu'ils rencontrent ces problèmes d'interprétation. Il peut être extrêmement frustrant et démoralisant pour l’enfant atteint de DPCA d’être répété à maintes reprises qu’il n’est pas à la hauteur de son potentiel.

Comment savez-vous que votre enfant a la DPCA? Il y a certains symptômes à rechercher, mais chaque enfant soupçonné d'avoir un handicap tel que le CAPD doit être évalué par un professionnel qualifié. Appelez le médecin de votre enfant et demandez une référence à un audiologiste recommandé qui peut tester la DPCA. Les signes qu'un enfant peut avoir des déficiences de traitement auditif sont:

1. confusion ou difficulté d'écoute en présence d'un bruit de fond
2. inconfort dans les environnements bruyants
3. difficulté à suivre ou à rappeler des instructions verbales, en particulier des instructions en plusieurs étapes
4. difficulté à se souvenir de toute information présentée verbalement
5. mélanger des mots ou des sons similaires
6. compétences relativement faibles en orthographe, en lecture et en écriture
7. problèmes d'organisation et oubli général
8. difficulté à entendre les gens au téléphone

Tous les enfants qui se qualifient pour un diagnostic CAPD n'auront pas chacun de ces symptômes. Il existe également des degrés de handicap; certains enfants peuvent être beaucoup plus gravement touchés par la DPCA que d'autres. Dans certains cas, les enfants semblent dépasser la CAPD à mesure que leur cerveau mûrit, tandis que d'autres sont mis au défi par la CAPD tout au long de leur vie. Une bonne règle de base est qu'un enfant surdoué qui effectue 2 ans ou plus en dessous de son âge mental (MA) calculé doit être hébergé. Un enfant de neuf ans mentalement âgé de 12 ans mais performant au niveau d'un enfant de dix ans nécessite une intervention. (Bellis, 1996)

Les enfants doués qui sont deux fois exceptionnels (ayant deux étiquettes, doués et un certain type de handicap) doivent avoir à la fois leurs forces et leurs faiblesses. Les stratégies d'hébergement des étudiants doués avec CAPD comprennent:

1. réduire le bruit de fond
2. établir un contact visuel tout en parlant
3. un toucher doux sur l'épaule en parlant
4. présentation de repères visuels, de graphiques et d'accessoires pour renforcer les conférences
5. fournir des notes de l'enseignant ou des notes d'un autre élève
6. sous-titrage pour les vidéos éducatives
7. programmes éducatifs en ligne

Aider un enfant avec le CAPD à se concentrer en classe pourrait être aussi simple que de déplacer son bureau vers le devant de la salle et de l'excuser de la responsabilité de prendre ses propres notes. Si un enfant a du mal à obtenir des informations d'une conférence, cela ne fera que compliquer les choses pour qu'elle divise son attention entre essayer de se concentrer sur les mots et prendre des notes. Par-dessus tout, il est important d'aider ces étudiants en leur offrant notre soutien et en ne les réprimandant pas pour leurs résultats insuffisants.

Instructions Vidéo: Central Auditory Processing Disorder (CAPD) (Mai 2024).