Apprenants atteints de dyscalculie mathématique

• Avril 28, 2024

Les mathématiques sont tellement amusantes pour certaines personnes. Ils aiment croquer les chiffres pour rendre les données pertinentes. Il y en a d'autres qui redoutent les mathématiques. Il est évité à tout prix en raison de difficultés en mathématiques appelées dyscalculie mathématique.

Les apprenants aux prises avec une dyscalculie ont souvent du mal à compter. Ils ont du mal à naviguer d'avant en arrière. Les lignes numériques sont extrêmement difficiles. Ils perdent facilement leur place. Compter en deux ou trois peut être un défi.

Les calculs mathématiques pour certains apprenants atteints de dyscalculie sont très frustrants. Ils manquent de confiance dans leurs réponses. Ils ont également des problèmes de transfert d'informations.

Nous prenons souvent des chiffres pour le granit. Nous supposons qu'il est facile de compter. Tout ce qu'il faut, c'est simplement apprendre les chiffres. Malheureusement, ce n'est pas le cas. Il y a des problèmes d'apprentissage de la valeur de position. L'apprenant a du mal à comprendre l'ordre chronologique.

Un autre domaine de difficulté est la mesure. L'argent est un domaine que nous devons tous comprendre, mais certains ont du mal à gérer l'argent et à changer les choses. Les concepts mathématiques, tels que le temps et la vitesse sont également un défi.

L'idée d'aller de gauche à droite vous semble-t-elle déroutante? Eh bien, c'est pour certains apprenants. Ils ont du mal à lire l'heure. La capacité de lire une carte est également une tâche difficile pour les apprenants atteints de dyscalculie.

La mémoire est plus difficile pour certains que pour d'autres. Si votre esprit est devenu vide au milieu d'une phrase, alors vous savez de quoi je parle. La capacité de se rappeler avec précision des faits numériques ou d'avoir constamment à réapprendre des faits ou à récapituler des compétences est un symptôme. Les problèmes d'organisation, ainsi que la lecture d'une carte peuvent également être un problème.

La dyscalculie est un trouble d'apprentissage spécifique. Si vous pensez que vous ou quelqu'un que vous connaissez pourriez avoir un trouble d'apprentissage, comme la dyscalculie, la première étape dans la lutte contre l'apprentissage consiste à savoir si vous souffrez réellement de dyscalculie.

Des informations peuvent être trouvées au bureau d’éducation spéciale de votre État pour les enfants. Les adultes peuvent trouver de l'aide auprès du bureau des services de réadaptation de l'État de votre État. Les enfants d'âge scolaire peuvent également trouver de l'aide dans le district scolaire qu'ils fréquentent. La documentation est toujours nécessaire pour suivre les progrès et les résultats. Commencez avec un classeur pour stocker toute information ou résultat de test.

Une fois le trouble d'apprentissage spécifique, la dyscalculie identifié, des ajustements peuvent être apportés pour compenser le handicap. Quelques ajustements dans l'apprentissage peuvent transformer une situation difficile en une situation réussie.

Article de Celestine A. Gatley
Blog de transformation conçu par Celestine Gatley

Instructions Vidéo: Comment diagnostiquer la dyscalculie chez l'enfant? (Avril 2024).