Encourager les enfants surdoués

• Mai 8, 2024

Comment devons-nous encourager nos enfants surdoués? Faut-il les saluer de louanges? Est-ce qu'on leur dit qu'ils sont fabuleux pour avoir des cerveaux aussi incroyables? Les récompensons-nous avec de l'argent ou des prix pour avoir ramené directement des bulletins A? C'est bon pour les parents de dire aux enfants qu'ils sont intelligents, non?

Eh bien, c'est une bonne chose pour les enfants surdoués de savoir comment et pourquoi ils sont différents. Les enfants intelligents se rendront compte très tôt, peut-être même dès l'âge de deux ans, qu'ils sont différents de leurs camarades d'âge. Ils perçoivent plus, ils ressentent plus, ils peuvent avoir des réactions intenses à des choses qui ne sont même pas enregistrées pour la plupart des enfants de leur âge. Ils peuvent avoir des compétences des années au-delà des pairs du même âge, et essaient souvent de cacher leurs capacités afin de se fondre avec des camarades de classe d'âge préscolaire. Si les parents et les tuteurs ne donnent pas aux enfants un langage adéquat pour comprendre et donner un sens à leur caractère unique, ces enfants arrivent à leurs propres conclusions sur la raison pour laquelle ils sont différents. Leurs étiquettes autodidactes ont souvent une connotation négative, les enfants se décrivant comme étrangers, étranges ou même stupides. Je pense qu'il est impératif que les enfants doués soient informés qu'ils ont des capacités, des dons ou des talents spéciaux. Les mots particuliers que vous utilisez ne sont pas terriblement importants, tant que le message est clair. "Vous avez tendance à être en mesure de comprendre les choses rapidement, et vous pouvez faire des choses qui sont assez difficiles pour la plupart des enfants de votre âge." est un bon début. Bien que certaines personnes fuient le mot «surdoué», c'est un terme acceptable et couramment utilisé pour désigner les personnes intelligentes dans les premiers centiles. Cela ne ferait certainement pas de mal de dire à votre enfant le mot et la façon dont il est couramment utilisé, même si vous choisissez de ne pas mettre en valeur l'étiquette pour votre enfant.

Maintenant, cela dit, je ne pense pas qu'il soit bénéfique pour les parents de féliciter les enfants pour leur intelligence. L'intelligence est une combinaison de nature et de culture, mais je pense que la plupart des gens conviendront que les gens sont nés avec un certain schéma d'intelligence. Ce plan, ou potentiel, peut être légèrement amélioré avec un soutien approprié et déprimé avec un manque d'amour et de stimulation. Les enfants n'assemblent pas leurs gènes, et donc louer ce qui est donné par Dieu ou un accident de naissance, selon votre opinion, revient à blâmer une personne d'être née avec un handicap. Oui! Quel genre de personne ferait ça?

Vous pensez peut-être que je ne fais pas de choix ici, mais c'est une chose de compléter un enfant qui a travaillé dur sur un projet et une autre pour lui dire que vous êtes fier qu'il a persévéré ou que vous êtes impressionné par la quantité d'écriture qu'il a faite. . C'est une autre façon de le couvrir d'affection car il a obtenu un A. Les parents devraient demander à leurs enfants de leur dire ce qu'ils ont appris chaque jour et non les notes qui leur ont été délivrées. Voici un exemple tiré de la vie réelle sur une bonne façon d'offrir des encouragements.

Récemment, ma fille douée et introvertie a auditionné pour une pièce de théâtre. Elle a dû monter sur scène et réciter une pièce mémorisée, puis lire un script et répondre aux questions du directeur de casting et de ses associés. Elle a une merveilleuse mémoire pour la littérature et a facilement pu mémoriser un poème et le rappeler mot pour mot. Mais monter sur scène et parler devant un public était un défi très difficile pour elle. Elle aime vraiment le théâtre et a dit qu'elle était prête à l'essayer. Bien que cela ait été difficile pour elle, ma fille a traversé ses peurs et a pu réciter son poème haut et fort, puis lire le scénario avec une grande inflexion. Elle peut ne pas avoir de rôle, mais cela n'a presque pas d'importance, car elle brillait juste d'avoir fait quelque chose de vraiment difficile pour elle. Je lui ai dit que j'étais fier qu'elle ait terminé l'audition, mais surtout, je l'ai écoutée décrire ses propres sentiments à propos du processus. Elle est repartie avec un grand sentiment d'accomplissement et de confiance.

Selon divers experts, les louanges excessives peuvent nuire à l'estime de soi et à la réussite. Les enfants qui sont continuellement récompensés pour leurs notes mais pas d'efforts apprennent à faire ce qu'il faut pour obtenir un A. facile. Cela peut évidemment entraîner des enfants surdoués qui ne font pas d'efforts pour s'étirer ou prendre des risques avec les cours les plus difficiles. Ils peuvent souffrir de «syndrome d'imposteur», croyant qu'ils trompent tout le monde et ne sont pas vraiment brillants. Ils peuvent manquer d'apprendre à étudier et paniquer la première fois que quelque chose ne vient pas sans effort.

Pour de plus amples informations sur la motivation, les encouragements et les éloges, je recommande fortement "Mindset", de Carol Dweck, et "Punished by Rewards-The Trouble with Gold Stars, Incentive Plans, A's, Praise, and other Bribes", par Alfie Kohn.

Instructions Vidéo: A l'école des enfants précoces - La Maison des maternelles #LMDM (Mai 2024).