L'amour de l'apprentissage de la motivation et de l'enfant doué - examen
Carol Strip Whitney et Gretchen Hirsch ont fait un travail exceptionnel en décrivant les obstacles majeurs et mineurs à la motivation dans leur livre, A Love For Learning Motivation and the Gifted Child. Une phrase clé de la préface est: «Les enfants surdoués peuvent et apprennent partout; l'astuce consiste à maintenir leur motivation à apprendre à l'école. » Le sous-effectif surdoué est un problème répandu. Trop peu d'enfants surdoués sont suffisamment mis au défi et apprennent à s'efforcer et à travailler pour atteindre des objectifs appropriés. Il s'agit d'un guide que tous les enseignants et parents doivent lire. Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles les enfants peuvent perdre leur désir de réussir. Ce livre donne un sens aux obstacles de motivation et comprend des techniques pour stimuler les esprits doués. Toute école devrait être en mesure de mettre en œuvre quelques-unes de ces idées avec un effort modeste.

Un amour pour l'apprentissage n'est pas une lecture légère. Bien qu'il soit écrit dans une langue que tout profane puisse comprendre, les sujets sont explorés en profondeur. Au total, 15 chapitres se concentrent sur des thèmes tels que les raisons physiques de la perte de motivation (problèmes de vision ou d'audition, troubles d'apprentissage, etc.), les raisons émotionnelles de la perte de motivation, la création de défis et la salle de classe qui fonctionne. Chaque chapitre se termine par un bref résumé.

Selon les auteurs, il y a environ trois millions d'enfants surdoués aux États-Unis. Malheureusement, nous avons très peu d'éducateurs formés pour travailler avec cette population. L'avènement de la loi No Child Left Behind a poussé les intérêts des enfants surdoués au second plan. Les enseignants et les administrateurs doivent faire tout ce qui est en leur pouvoir pour garantir que les élèves du bas du spectre atteignent un niveau de compétence minimum. Le financement fédéral est lié à l'augmentation des scores aux tests. Les élèves qui atteignent déjà ou dépassent les normes minimales sont souvent obligés de passer des exercices répétitifs et de se préparer aux tests. De toute évidence, ce n'est pas la meilleure situation éducative pour un enfant qui est doué sur le plan scolaire. Une telle mauvaise adaptation aux activités en classe est une des raisons pour lesquelles un enfant peut perdre sa motivation. Je vous encourage à lire A Love for Learning pour découvrir d'autres causes profondes et trouver des méthodes pratiques pour rétablir un engagement à apprendre.






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