Vocabulaire des compétences en compréhension de lecture

• Mai 14, 2024

Lorsque nous sommes des lecteurs plus âgés et accomplis, nous avons tendance à oublier ce qu'est une lecture complexe des compétences. Après tout, il est simple pour nous de lire. Parfois, les lecteurs plus âgés qui ont eu du mal à lire comprennent les défis auxquels certains de nos jeunes sont confrontés. Les lecteurs doivent être conscients des différences et similitudes phonologiques. Ils doivent être des décodeurs compétents. Les bons lecteurs parlent couramment et leur compréhension est accrue par leur aisance. Il existe de nombreuses compétences qui conduisent à l'étude de la compréhension de la lecture dans les écoles, et un vocabulaire est utilisé pour transmettre le programme de compréhension de la lecture. Lorsque vous parlez à des enseignants, des tuteurs et des administrateurs, il est important de connaître ce vocabulaire.

Vocabulaire des compétences en compréhension de lecture

Idée principale- De quoi parle l'histoire. L'histoire Roll of Thunder, Hear My Cry concerne les enfants noirs qui grandissent dans une société raciste pendant la dépression.
Thème- La leçon qui est montrée par l'histoire. Cela n'est pas indiqué explicitement, mais plutôt par déduction. Dans Roll of Thunder, Hear My Cry il y a plusieurs thèmes. Le racisme, le respect de soi, l'amour et l'importance de la famille sont tous explorés.
L'action en hausse- Toutes les parties de l'histoire qui contribuent à son apogée.
Climax- C'est le point de crise de l'histoire où il est le plus tendu.
Action qui a echouer- Les parties de l'histoire qui se produisent après l'apogée.
Résolution de l'histoire- Après l'apogée, l'histoire se termine lorsque les problèmes de l'histoire sont résolus.
Figure de style- Un mot ou une phrase qui ne doit pas être pris à la lettre. Les figures de discours incluent la comparaison, la métaphore, les idiomes, l'hyperbole, l'euphémisme, l'allitération, l'onomatopée et les jeux de mots. Les figures de style aident à illustrer le texte de manière à le rendre intéressant. Ils soulignent les significations.
Comparaison- Utiliser les mots «comme» et «comme» pour comparer deux choses qui ne se ressemblent pas. Par exemple, "Les chiots étaient aussi semblables que deux pois dans une gousse."
Métaphore- La comparaison de deux choses différentes en utilisant le mot «est». Par exemple, "Il est un oiseau de nuit."
Expressions idiomatiques- Phrases qui ont un sens pour les locuteurs natifs, mais ne signifient pas littéralement ce qu'elles sont supposées signifier. Par exemple, «secouer une jambe» en anglais signifie pour une personne de se dépêcher.
Hyperbole- Exagérer pour l'effet. Par exemple, "Tout le monde le sait!"
Euphémisme-- Pour faire délibérément la lumière d'un événement plus important. Par exemple, «C'était juste une petite égratignure», quand une blessure était plus grave.
Allitération- Répétition des sons de début des mots adjacents. Par exemple, "Elle vend des coquillages."
Onomatopée- Quand un mot ressemble à ce qu'il décrit. Par exemple, "Clink est allé la pièce, quand il l'a laissée tomber dans la pile d'argent."
Personnification- Donner à un animal ou à un objet inanimé des qualités humaines. Par exemple, "Les arbres ont crié, car ils étaient torturés par les vents forts."
Calembour- L'utilisation humoristique de mots qui sonnent de la même façon ou un jeu de mots. Par exemple, "Vous pouvez accorder une guitare, mais vous ne pouvez pas le thon." Aussi, "je voulais vraiment une paire de Crocs de camouflage, mais je n'en ai pas trouvé."
Paraphraser- Mettez l'histoire dans vos propres mots. Il s'agit souvent d'une version abrégée de l'histoire, qui raconte ce que le lecteur considère comme les événements importants.

Tout en étant bien versé dans la langue et les parties d'une histoire montre qu'une personne est éduquée et peut conduire à apprécier l'intention de l'auteur, je pense qu'il y a d'autres choses à prendre en compte pour construire des lecteurs efficaces. Un attribut principal d'un bon lecteur est le désir de lire. Ceci est développé en ayant des occasions de lire pour le plaisir à la maison et à l'école. Les gens passent du temps à faire ce qu'ils aiment! Donnez aux enfants la chance d'apprendre à aimer la lecture.

Voici un livre sur la langue pour les élèves de 4e jusqu'à l'adulte. Amusez-vous avec les figures de style!

It Figures !: Figures amusantes du discours


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