Écrire un grand livre pour enfants

• Mai 19, 2024

Depuis quelques années, j’ai l’honneur de participer en tant que juge de livres pour enfants aux Mom’s Choice Awards. Lorsque je m'assois pour juger un nouveau livre pour enfants, j'ai un ensemble de critères fournis par Mom’s Choice et j'ai également mes propres critères que j'applique pendant le processus de révision. Après avoir évalué le livre à travers les yeux d'un adulte, j'essaie de me ramener à ce que je ressentais quand j'avais six ans et j'essaye de le regarder avec les yeux d'un enfant.

Est-ce que votre nouveau livre pour enfants ou celui que vous prévoyez d’écrire répond à ces critères? Voici une liste de contrôle en 10 points à utiliser pour votre propre auto-évaluation.

Les grands livres pour enfants contiennent tout ou partie des éléments suivants:

1) Un héros ou une héroïne engageante- Les enfants se considèrent généralement comme des héros ou des héroïnes dans les livres. Un enfant peut-il s'identifier au héros ou à l'héroïne que vous avez créé? Le héros ou l'héroïne a-t-il un attrait universel? Ce personnage principal a-t-il des vertus, des caractéristiques ou des défauts spéciaux qui deviennent facilement apparents au fil de l'histoire? Le personnage change-t-il au cours de l'histoire? Le personnage principal est-il crédible pour les jeunes enfants?

2) Une histoire ou une intrigue fascinante- Que votre histoire soit un livre de bord, un livre d'images ou un roman pour jeunes adultes, l'histoire devrait avoir une ouverture forte, un milieu vital et convaincant, un point culminant fascinant et une fin satisfaisante. Un enfant se souciera-t-il de cette histoire? Le lecteur réticent sera-t-il suffisamment intrigué pour continuer parce que l'histoire est si intéressante?

3) Utilisation précise de la langue- Les enfants se souviennent d'un nouveau vocabulaire s'il est introduit dans le contexte d'une histoire qu'ils aiment. Cette histoire a-t-elle un équilibre solide entre un vocabulaire facilement lisible et de nouveaux mots stimulants pour stimuler l'esprit des enfants? L'écriture coule-t-elle ou semble-t-elle saccadée comme une voiture lorsque vous ne la déplacez pas correctement?

4) Rythme et rime–Même si vous n’écrivez pas vos histoires en rimes, vous devez toujours utiliser une prose lyrique et qui sonne bien à haute voix. Si un enseignant lisait votre livre à quatre classes d'enfants en une journée, en profiterait-il encore et encore? Une mère fatiguée se sentirait-elle plus énergique après avoir lu cette histoire à ses enfants avant de se coucher?

5) Illustrations merveilleuses–Si vous soumettez votre livre à un éditeur traditionnel pour publication, vous n'avez aucun contrôle sur l'illustrateur sélectionné. Alors, comment pouvez-vous influencer le type d'illustrations sélectionnées? Vous pouvez écrire un livre où les mots évoquent les scènes et les personnages dans des tons riches. Cela ne signifie pas que vous donnerez tous les détails, c'est juste que vos mots transmettront votre vision de l'apparence du personnage ou de la scène. Le paragraphe suivant est tiré du livre primé Caldecott «Marshmallow» de Clare Turlay Newberry. Elle ce que vous envisagez de cette scène:

«Cette nuit-là, Marshmallow a dormi dans la salle de bain. Mlle Tilly lui a fait un lit avec une serviette pliée pour qu'il soit confortable, mais ce n'était pas la même chose que d'avoir une mère douce et velue contre laquelle se câliner. Il ne pleurait toujours pas. »

Pouvez-vous penser à différentes façons de l'illustrer? (Allez maintenant consulter le livre sur //www.amazon.com/Marshmallow-Clare-Turlay-Newberry/dp/0060724862)

6) Une leçon de vie morale ou importante–Dans la plupart des grandes histoires, il y a une importante leçon de vie qui est l'épine dorsale de l'histoire. C'est un domaine délicat pour la plupart des écrivains. Certaines histoires avec la morale sont très prêches. Les enfants sont incroyablement intuitifs. Ils n'ont pas besoin que tout soit expliqué. Quelle est la leçon morale ou de vie de votre histoire? Expliquez-vous cette morale par des mots ou la morale est-elle très claire à partir des actions et des conversations des personnages?

7) Humour- Toutes les histoires ne se prêtent pas à l'humour, mais beaucoup le font. Je ne vous suggère pas de mettre des blagues dans vos livres. Au lieu de cela, je suggère que les situations surprenantes ou les personnages qui sollicitent le rire sont mémorables et amusants pour les enfants.

8) Représentations réalistes de différentes cultures–Certaines histoires se déroulent dans la cour des enfants, d'autres se déroulent à l'autre bout du monde. Les différentes cultures sont-elles bien documentées et représentées de manière authentique ou des préjugés apparaissent-ils dans la présentation de l'auteur?

9) Une histoire qui peut être lue encore et encore et toujours appréciée- Si vous pensez à vos histoires préférées quand vous étiez enfant, vous vous rendrez compte que l'une des raisons pour lesquelles elles étaient vos préférées est que vous les avez demandées maintes et maintes fois. C’est pourquoi vous vous en souvenez encore après toutes ces années.

10) Un peu de magie- Je ne veux pas dire que votre livre doit parler des sorciers pour réussir et vendre des milliers d'exemplaires. Ce que je veux dire, c'est que votre livre doit susciter l'imagination d'un enfant. Un enfant va-t-il penser à l'histoire de votre livre et en faire un dessin une semaine plus tard? Si un enfant est malade au lit, est-ce que l'histoire le fera se sentir mieux?

Les livres, sous quelque forme qu’ils paraissent à l’avenir, ont un impact sur la vie des enfants.N'oubliez pas que le livre que vous écrivez a le pouvoir d'inspirer un enfant.

Instructions Vidéo: Livre en francais pour enfants : 20 minutes de lecture ( 2-4 ans) (Mai 2024).