Playtime créatif pour bébés et enfants

• Mai 6, 2024

Les enfants souffrant de handicaps physiques ou de développement diagnostiqués à la naissance ou au début de la petite enfance peuvent être programmés pour une stimulation infantile, une thérapie physique et d'autres interventions qui commencent avant l'âge de trois mois. Lorsque mon fils a été diagnostiqué avec le syndrome de Down quelques heures après sa naissance, j'ai été surpris de découvrir la gamme d'activités et de thérapies recommandées avant son premier anniversaire.

Lorsque nous nous sommes inscrits au groupe de jeu local pour les familles dont les enfants se sont qualifiés pour des services d'intervention précoce, j'ai constaté avec plaisir que de nombreuses activités à domicile recommandées étaient similaires à celles que j'avais appréciées lorsque j'ai emmené sa sœur aînée aux cours Maman et moi. Bien que plus résolus et certainement avec des noms plus compliqués, les jeux et le jeu recommandés étaient nombreux, qu'elle et moi avions appréciés avant l'arrivée de son petit frère.

Parce que nous étions également loin de deux excellents programmes d'intervention précoce, j'ai rencontré plusieurs spécialistes des nourrissons qui avaient de l'expérience avec des bébés atteints du syndrome de Down et avaient suivi une formation dans différents programmes. J'ai également lu toutes les informations disponibles afin que je puisse donner à mon fils le meilleur départ possible - tout comme j'avais essayé de le faire avec sa sœur.

D'autres membres de la famille étaient plus à l'aise pour tenir et prendre soin de mon fils quand ils ont découvert que les bébés à bascule et même «jouer à l'avion» avec les tout-petits étaient une «stimulation vestibulaire» pour «l'intégration sensorielle». Au moins une entreprise de gymnastique infantile avait basé son programme sur la stimulation infantile et la recherche d'intervention précoce pour les bébés trisomiques.

Lorsque j'ai inscrit mon fils dans le même programme que sa sœur appréciait, j'ai découvert qu'il était plus intéressé et motivé à participer qu'à notre cours Maman et moi ou à la thérapie dans son centre d'intervention précoce. Lorsque son thérapeute a remarqué les progrès qu'il faisait au cours de gymnastique pour nourrissons ordinaire, un groupe de son centre a demandé la permission d'observer plusieurs cours et a incorporé ces jeux et activités créatifs et amusants qui complétaient naturellement ce que les enfants du centre faisaient.

Il y a beaucoup plus de recherches disponibles sur la façon dont les esprits traditionnels des bébés fonctionnent et se développent, ainsi que des recherches sur les activités thérapeutiques et les jeux qui sont utiles pour les bébés et les enfants atteints du syndrome de Down ou d'autres troubles du développement. Les résultats que les deux types de recherche partagent le plus souvent sont l'importance et la nécessité du face à face, du contact individuel et de la communication avec chaque enfant. Le fait de refléter l'intérêt, le plaisir et la communication renforce les capacités et les aptitudes que nous n'aurions jamais imaginées. S'amuser avec des bébés et de jeunes enfants qui ont des déficiences développementales ou physiques est bon pour eux et pour nous.

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