Devoirs pour apprenants adultes

• Mai 2, 2024

Il existe de nombreux apprenants adultes dans un cours à distance qui ont décidé qu'ils ont besoin et veulent apprendre quelque chose dans votre cours en ligne pour une raison spécifique. Vous pouvez découvrir quelles sont certaines des raisons en demandant aux étudiants au début quels sont leurs objectifs pour le cours. Avec ces informations, vous pouvez concevoir des projets et des affectations qui les aideront à atteindre ces objectifs. S'il n'est pas clair pour les adultes que leur apprentissage contribue à la réalisation de ces objectifs, ils abandonneront le cours. Comment donnez-vous aux étudiants la possibilité de faire usage de leurs intérêts et objectifs personnels pour terminer les devoirs de votre cours?

Il est important que les adultes utilisent les connaissances et les compétences des expériences d'apprentissage précédentes pour apprendre du nouveau matériel. La possibilité de choisir le support pour terminer les missions aiderait à ce facteur. Les élèves pourraient terminer un projet en écrivant un essai, en faisant un podcast, en faisant un diaporama ou en faisant une vidéo, selon leur expérience antérieure ou leurs objectifs d'apprentissage. Cela rendrait le travail plus pertinent et plus intéressant pour eux et peut-être aussi pour l'instructeur. Ce pourrait être une bonne pause pour lire certains essais écrits et regarder des vidéos et écouter certains podcasts lors de la notation des devoirs au lieu de tous les essais ou vidéos ou podcasts.

Étant donné que l'expérience pratique est le nombre d'adultes qui préfèrent apprendre, l'analyse d'études de cas est un bon exemple d'exercice qui sera significatif pour eux. Les études de cas ont généralement plus d'une réponse correcte afin que les étudiants puissent utiliser leurs connaissances de base ainsi que les connaissances qu'ils acquièrent dans le cours pour suggérer des solutions au problème. Ils apprendront à appliquer toutes leurs compétences et connaissances à un problème qu'ils pourraient rencontrer dans leur vie professionnelle ou personnelle. Un devoir dans lequel les étudiants doivent montrer comment les connaissances ont aidé ou n'ont pas aidé, ou auraient pu aider dans une situation antérieure qu'ils ont rencontrée serait une autre façon de rendre l'apprentissage pertinent pour les étudiants.

Trouver des exemples dans la vie réelle de la façon dont les connaissances sont utilisées est un autre type de travail utile et intéressant pour les étudiants adultes. Par exemple, trouver des articles d'actualité dans lesquels des théories de la psychologie ou de la sociologie pourraient être appliquées, ou trouver de bons ou de mauvais exemples d'utilisation de graphiques sur des sites Web, aiderait les élèves à voir la pertinence de ce qu'ils apprennent tout en acquérant une certaine expérience dans l'utilisation des nouvelles informations. .

Les projets de groupe sont un autre excellent moyen d'impliquer les apprenants adultes dans le cours de manière significative. Beaucoup de gens travailleront dans des emplois qui les obligent à travailler en équipe, donc ce serait un moyen idéal pour donner aux étudiants une chance de pratiquer ces compétences. De nombreux adultes ont déjà développé des compétences de groupe au cours de leur expérience de travail ou en faisant du bénévolat, de sorte qu'ils seraient en mesure de développer davantage les compétences ou d'ajouter au processus de groupe pour le cours. Les tâches de résolution de problèmes peuvent être utilisées pour des projets de groupe ou pour un travail individuel.

En tant qu'instructeur, vous savez quel type de travaux vous aidera à évaluer vos compétences, concepts et autres connaissances pour votre cours. Cependant, il existe des options que vous pouvez utiliser pour donner à vos apprenants adultes la capacité d'atteindre leurs objectifs, d'utiliser les compétences de vie et les connaissances qu'ils possèdent déjà pour apprendre le nouveau matériel et les garder intéressés par le cours. Utiliser votre créativité pour planifier de tels projets dans votre cours profitera à vos étudiants et à vous, en conservant l'intérêt de tous.

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