Échec d'un étudiant de première année avec ADD

• Mai 1, 2024

Le premier semestre désastreux

Vous avez envoyé votre enfant atteint d'un trouble déficitaire de l'attention à l'université avec une nouvelle garde-robe brillante, beaucoup de conseils et plein d'espoir. Lorsque roulé autour Décembre, la totalité du fiasco que vous a frappé au visage. Votre enfant a fait une pagaille sur le premier semestre à l'université. Les médicaments ne semblaient pas aider. Les grades sont dans la benne à ordures. L'anxiété et la dépression se sont installées sur votre enfant comme une courtepointe. La colère et la tristesse, les émotions de l'échec, mélangé dans un cocktail psychique toxique, crépitent entre l'enfant et les parents. Votre famille aura environ un mois avant le début du prochain semestre. Il est temps de regarder les leçons que cette expérience présente et de planifier un deuxième semestre plus réussi.

Tirer les leçons de l'échec

Des médicaments-Si le médicament est inefficace, plusieurs raisons viennent à l'esprit. Le médicament ou la posologie pourrait ne pas fonctionner comme prévu pour la personne. C'est le bon moment pour un contrôle des médicaments. Si vous n'avez pas de psychiatre compétent pour prescrire des médicaments, trouvez-en un. Demandez à d'autres parents d'enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention. Trouvez un psychiatre qui se spécialise dans le TDA et travaillera avec votre étudiant pour obtenir les bons médicaments. Parfois, le médicament est correct, mais l'élève ne le prend pas tel que prescrit. Dans 17% des étudiants qui prennent des médicaments, ils vendent leurs médicaments. Ils ne voient pas cela comme un trafic de drogue; ils aident plutôt des amis. Bien sûr, l'argent ne leur fait pas de mal non plus. Ces élèves doivent savoir qu'il existe des sanctions sévères pour ce comportement. Leur médicament ADD doit être du type qui n'a aucune valeur marchande.

Les médicaments ne sont pas la réponse complète pour aider les étudiants souffrant de troubles du déficit de l'attention. Il permet d'avoir un traitement aussi. Trouvez un professionnel de la santé mentale, un psychologue ou un conseiller qui connaît bien le travail avec les personnes atteintes de TDA. Que pouvez-vous faire si l'étudiant refuse le counseling? Les parents doivent demander des conseils professionnels pour aider leur élève. Il y a des moments où les stratégies habituelles utilisées par les parents ne fonctionnent pas pour les enfants souffrant de TDA, déprimés et en colère contre l'échec. Les professionnels qui travaillent avec des élèves atteints d'un trouble déficitaire de l'attention ont des techniques que les parents peuvent utiliser. Ces approches sont souvent plus efficaces que les stratégies que les parents utilisent actuellement.

Universitaires-Quand un élève a échoué la plupart ou la totalité de ses cours, c'est une expérience dévastatrice. Il existe de nombreuses raisons qui conduisent à l'échec. Habituellement, l'élève a cessé d'aller en classe. Pourquoi? De nombreux étudiants ne sont pas habitués au rythme de la classe du collège. Ils se perdent et sont gênés de demander de l'aide ou de montrer aux gens à quel point ils sont à la dérive. L'élève est submergé par la routine de la classe et la liberté de vivre loin de la structure de la famille.

Planifier pour réussir

Rassemblez les pièces du puzzle pour réussir à l'université avec le trouble de déficit de l'attention. Assurez-vous que vous avez la pièce de bon médicament. Mettre en place des conseils ou une thérapie pour l'élève et la famille. Planifiez soigneusement l'horaire des cours; ne pas dépasser l'étudiant académiquement. Demandez à l'élève de s'asseoir devant chaque classe pour concentrer son attention sur l'instruction. Organisez les livres et le matériel. Élaborez un calendrier d'études pour chaque classe. Ayez un plan de tutorat, au cas où l'étudiant se perdrait dans le programme. Engagez une personne responsable pour vérifier quotidiennement l'étudiant. Si le semestre va bien, et l'étudiant montre le succès, estomper le soutien lentement, à tous les autres jours, puis une fois par semaine.

Trouver le succès de l'échec scolaire n'arrive jamais d'un élève «apprenant une leçon» ou «se tirant par ses bootstraps». Le succès vient de l'analyse de la rupture de l'expérience collégiale. Ensuite, abordez chacun des problèmes avec un morceau d'un plan coordonné. Voilà comment trouver le succès au collège après les leçons de l'échec; il faut un plan réalisable et travailler ce plan.


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