Dyslexie et apprentissage

• Mai 13, 2024

Les enfants atteints de dyslexie peuvent voir les mots et traiter le texte d'une manière qui rend difficile le décodage des mots ou la lecture avec une compréhension suffisante. Certains de nos jeunes les plus brillants et les plus talentueux sont mis au défi par leur perception de la parole écrite et ont besoin de notre soutien et de nos encouragements pour découvrir leur véritable potentiel.

Le bénévolat dans les salles de classe de mes enfants m'a présenté de nombreux élèves engageants mais en difficulté qui étaient aux prises avec la dyslexie. Bien sûr, j'avais grandi avec des camarades de classe qui avaient des troubles d'apprentissage, mais ce n'est que lorsque j'ai mentionné des stratégies de soutien et des adaptations qui semblaient utiles à Moms Nights Out que j'ai découvert que certains de mes amis n'avaient jamais reçu d'aide à l'école.

Partager les mêmes histoires que j'ai racontées aux enfants à l'école faisait partie de la guérison que de nombreuses personnes trouvent dans leur vie d'adulte. Expliquer que j'avais connu des taquineries parce que je trouvais aussi naturel d'écrire "Pam" en "9h" a fait sourire les gens de tous âges et a enlevé une partie de la piqûre de ces premières réactions.

Ce fut un moment mémorable lorsque j'ai entendu pour la première fois pourquoi certains enfants ont du mal à identifier les lettres p, b, d et q. Un entraîneur bénévole a brandi une chaise jouet et nous a demandé de l'identifier. Puis elle l'a retourné à l'envers et en arrière, et tout le monde l'a toujours identifié comme une chaise. Bien que ce soit un excellent moyen pour les apprenants typiques de comprendre l'une des difficultés des élèves ayant des troubles d'apprentissage, il est encore plus important pour les élèves souffrant de dyslexie et d'autres troubles d'apprentissage de pouvoir expliquer. Personne ne pourrait dire à quel point il est utile pour les gens de comprendre qu'une chaise est toujours une chaise, même lorsqu'elle est à l'envers et en arrière par rapport à sa présentation habituelle.

Il reste à trouver des outils d'apprentissage qui aident les individus ayant des différences d'apprentissage à réussir à décoder comment les formes peuvent avoir des sons complètement différents, selon la façon dont elles sont présentées. Montrer à un enfant comment «faire un lit» avec deux poings avec les pouces vers le haut, représentant les formes de «b» et de «d» est à la fois pratique et stimulant.

La disponibilité d'aides électroniques et la popularité des technologies de communication disponibles pour la lecture, l'écriture, l'orthographe et l'édition dans la vie de tous les jours ont ouvert de nombreuses possibilités pour les personnes qui grandissent et vivent avec des troubles d'apprentissage. Les logiciels et applications créés par des personnes ayant des troubles d'apprentissage sont souvent mieux conçus et plus utiles pour leurs pairs traditionnels car ils s'adaptent à un plus large éventail de situations et offrent des solutions plus élégantes que la plupart d'entre nous à l'école.

Le côté surprenant d'un cerveau dyslexique
//time.com/77432/the-surprising-upside-of-a-dyslexic-brain/

La princesse Beatrice qualifie sa dyslexie d '«opportunité» lorsqu'elle parle avec des écoliers britanniques
//www.hellomagazine.com/royalty/2014042518423/princess-beatrice-speaks-about-dyslexia-to-children/

Le diagnostic des troubles d'apprentissage
//www.coffebreakblog.com/articles/art45580.asp

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Les bibliothèques locales, les librairies et les salles de ressources pour les groupes de parents ont des livres, des jouets et des logiciels informatiques qui donnent aux enfants dyslexiques de meilleures chances de réussite à l'école et dans la communauté.




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