Guide essentiel pour parler avec des adolescents surdoués

• Mai 20, 2024

Le guide essentiel pour parler avec des adolescents surdoués, copyright 2008, est une œuvre soigneusement conçue par Jean Sunde Peterson. Ce livre bien organisé explique comment lancer et animer un groupe de discussion pour les adolescents surdoués. L'intention de l'auteur est que le groupe facilite le développement social et émotionnel et n'affecte que tangentiellement les performances scolaires. Un CD pratique contient toutes les feuilles de calcul imprimables incluses dans le livre.

Dans l'introduction, Sunde Peterson déclare: «Pour beaucoup, l'adolescence n'est pas une période facile. Même des artistes remarquables, qui ravissent les adultes qui les entourent, grandissent et se développent - avec des doutes et des incertitudes sur le présent et l'avenir. Les sous-performants surdoués peuvent ne pas se sentir aussi sûrs d'eux que certains d'entre eux le semblent ... »Il est clair qu'elle comprend qu'il y a plus à être doué que simplement obtenir de bonnes notes ou être un apprenant rapide.

Des questions importantes sont posées aux chefs de groupe potentiels, telles que: «Pouvez-vous éviter de vous sentir compétitif avec les adolescents surdoués? Si un leader ne parvient pas à surmonter ses sentiments de compétition, il peut être préférable de travailler avec des adolescents doués dans un autre format, et non dans un groupe conçu pour encourager le partage des pensées intérieures.

Parler avec des adolescents surdoués se concentre sur six domaines principaux. Ceux-ci comprennent: l'identité, le stress, les relations, les sentiments, la famille et l'avenir. Dans ces domaines, il existe des sous-thèmes graves tels que l'intimidation et la cyber-agression, la sexualité, les coupures, les troubles de l'alimentation, le divorce et la perte. L'auteur présente la théorie des intelligences multiples de Gardner ainsi que les styles d'apprentissage et les auto-inventaires utiles. Un exemple de feuille de travail demande à l'élève de remplir les blancs:

La façon dont je suis vraiment_______

Le moi que je n'aime pas_______

Comment j'aimerais être________


Ce livre est conçu pour répondre aux normes de l'American School Counsellor Association. Il est recommandé que les groupes de collège soient séparés par sexe si possible et que les groupes de lycée soient mixtes. Les groupes les plus efficaces ont des réunions régulières et des membres fermés, pour permettre aux adolescents de se faire confiance.

Je souhaite sincèrement qu'il y ait eu un groupe comme celui-ci dans mon lycée!

Instructions Vidéo: Guidance pure, travail, éveil spirituel, amour, adolescents en difficultés et message pour Stéphanie (Mai 2024).