Comportement problématique et stress familial
Certains jours, les mamans d'enfants ayant des besoins spéciaux peuvent être submergées par des problèmes de comportement. Les moments les plus difficiles peuvent être ceux où un enfant a traversé une période difficile, une longue évaluation ou une procédure, s'il est usé ou simplement surstimulé. Les enfants ne peuvent pas être tenus aux mêmes normes de maîtrise de soi et d'endurance que les adultes, et leurs réponses adaptées à leur âge aux situations stressantes ne sont pas les mêmes que les mauvais comportements des variétés de jardin. Leurs `` effondrements '' peuvent être déchirants, frustrants et embarrassants à la fois.

La compassion que nous ressentons peut nous amener à retarder ou à faire sans discipliner un enfant qui fait face à des problèmes de santé ou de développement plus souvent que les mères d'enfants ordinaires. Parfois, nous ne voulons tout simplement pas ajouter au stress d'une situation en obligeant un enfant à respecter les règles du ménage qui ne feraient que compliquer une période difficile. Malheureusement, les enfants ayant des besoins spéciaux peuvent développer de mauvaises habitudes aussi facilement que n'importe lequel de leurs pairs.

Si votre enfant a un diagnostic, il est plus probable que les comportements extrêmes seront attribués à la condition spécifique, aux défis auxquels l'enfant est confronté ou simplement à ne pas se sentir bien. Finalement, un comportement problématique plus léger pourrait également être excusé pour les mêmes raisons.

Les enfants ayant des besoins spéciaux doivent savoir ce que l'on attend d'eux et croire que les conséquences suivront un comportement problématique comme tout autre enfant. C'est un exercice d'équilibre compliqué d'être juste et cohérent, mais nous faisons de notre mieux avec ce que nous savons et qui nous sommes à l'époque.

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Bibliothèque et recherche du village familial - Soutien comportemental positif

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//www.behavioradvisor.com

Le guide de survie comportementale pour les enfants par Thomas McIntyre

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Mains calmes
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Terrains de jeux accessibles et aires de jeux naturellement intégrées
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Ressources de l'Université de l'Oregon
Soutien au comportement positif à l'école
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/

Ressources de l'Université de l'Oregon
Comportements difficiles et interventions réussies
Soutien basé sur les fonctions à l'école
//darkwing.uoregon.edu/~ttobin/enufhtml.htm



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