Conseils de transition pour le secondaire

• Mai 16, 2024

Mon plus jeune fils est maintenant étudiant de première année au lycée. La majorité de ses cours sont dans la même salle que le professeur d'éducation spéciale. Les cours électifs sont dans le cadre de l'enseignement général. Ces cours ont déjà été choisis sans aucune contribution des parents. C'est assez différent de mon fils très performant qui fait ses études à l'école en ligne. On nous a donné une liste des choix et avons fait le choix en fonction de ses intérêts et de son choix de carrière pour l'avenir.

Comme son anniversaire est en juin, la réunion du PEI a généralement lieu le même mois. Cette dernière réunion étant la transition vers le secondaire, nous l'avons reportée au mois de mai. Lors de la transition entre l'école primaire et l'école élémentaire, la réunion était si tardive dans l'année que l'école que j'avais visitée et que je voulais qu'il fréquente n'était plus une option en raison de l'absence d'espace pour un autre élève.

Je préfère de beaucoup avoir le PEI à la fin de l'année scolaire plutôt que plus tôt dans l'année. Un de ses camarades de classe qui est maintenant également dans sa classe a eu son IEP en décembre. Le parent avait visité l'école et avait fait ce choix dans l'IEP. Je ne sais pas ce qui s'est passé à l'IEP, mais au début de cette année scolaire, elle n'était pas prête à aller dans cette école et l'IEP n'a pas inclus son assistante.

Je suggère à tous les parents que lorsque c'est une année de transition, vous convoquez une réunion IEP le dernier mois d'école pour passer la transition à la prochaine phase de l'école et vous assurer que l'école et la salle de classe sont toujours adaptées à votre enfant et que le l'assistant et tous les autres aménagements nécessaires sont clairement identifiés.

Au lycée, il n'y a pas d'uniformes à porter au quotidien et l'éducation physique n'est pas quotidienne. Mon fils est passé du seul homme dans une classe de filles sa dernière année de collège à une salle remplie de garçons.

Nous sommes allés visiter l'école quelques jours avant le début afin que mon fils puisse voir les couloirs et sa classe. En raison de nombreux changements dans notre district scolaire, une école intermédiaire à charte partage désormais le campus. Les trois salles de classe pour l'enfance en difficulté que j'ai observées il y a des mois abritaient maintenant les élèves fondateurs. Au lieu que les salles de classe d'éducation spéciale se trouvent dans un autre bâtiment, elles se trouvent au premier étage de l'école principale.

Malheureusement, ils sont au bout du couloir avec la porte extérieure à portée de main. Le campus est fermé donc les portes mènent à la cafétéria. Du côté positif, il y a deux salles de bains dans le couloir, ce qui rend la formation sur les toilettes à l'école plus facilement accessible.

Le coordonnateur de l'éducation spéciale nous a montré la salle de classe après avoir recherché son IEP sur l'ordinateur. Ils l'ont fait inscrire comme étudiant dans la classe d'autisme au lieu de la classe sévère de retard mental MRS. En parcourant son IEP, le coordinateur a vu que mon fils avait suivi les cours de MRS au collège et que cela était inscrit comme son placement au lycée. Il a imprimé l'IEP et l'a mis dans la bonne boîte de réception du professeur.

J'ai toujours une copie supplémentaire de l'IEP pour que l'aide à apporter à la nouvelle école afin qu'il soit facilement disponible, plus il lui donne la possibilité de lire les objectifs. Il serait dans le meilleur intérêt des écoles d'avoir un représentant de l'école secondaire pour assister aux réunions de transition du PEI.

Les deux premières semaines complètes d'école se sont bien déroulées, la rentrée scolaire ayant déjà eu lieu. Le professeur d'éducation spéciale est également le parent d'un adulte ayant des besoins spéciaux qui réside dans un foyer de groupe. L'enseignant de la classe de dessin a un fils atteint d'un trouble envahissant du développement. Nous avons rencontré le sergent du Junior Training Officers Training Corps (JROTC). Il m'a assuré qu'ils ne mettraient pas mon fils dans l'armée.

J'ai été informé par les deux professeurs électifs que les élèves sont respectueux des élèves de l'enseignement spécial et ne rient pas et ne se moquent pas d'eux. Tous les étudiants sont les bienvenus. C'est l'école que mon fils fréquentera pendant de nombreuses années à venir.

Instructions Vidéo: Transition secondaire-collégial 1 - Le choix de programme (Mai 2024).