Culture, communauté et langue des sourds

• Mai 6, 2024

Qu'est-ce que la communauté des sourds? Existe-t-il une culture sourde? Les signes manuels des personnes sourdes utilisent-ils vraiment une langue? Et les sourds sont-ils des «personnes entières ou simplement des oreilles blessées»? Ces questions troublent et troublent le monde de l'audition depuis des milliers d'années.

Quoi qu'il en soit, demandez à une personne sourde et elle vous dira qu'il existe une communauté sourde forte et clairement définie. Mais ce n'est qu'au XXe siècle que les personnes Sourdes ont été considérées comme des personnes entières avec les mêmes droits que les individus entendants et c'est à partir de cette reconnaissance que la Culture Sourde a été définie. Comprendre comment et pourquoi il s'est développé aide à comprendre les personnes sourdes.

Alors pourquoi une communauté et une culture subséquente se sont-elles développées parmi les Sourds alors qu'il n'y a pas eu de sous-culture pour les aveugles, les paraplégiques ou les membres sans membres?
La surdité est invisible. Il «interrompt la communication avec le grand public, la cécité (ou paraplégie ou impuissance) n'entraîne pas… (ceux-ci) de sympathie; la surdité a tendance à évoquer la frustration et l'hostilité. … L'un a apporté le soutien du grand public et l'autre a amené ses membres à se chercher mutuellement soutien et camaraderie. la capacité de donner un sens à ce qu'ils voient. »(mensuel indépendant)

Contrairement à la croyance passée, les personnes sourdes sont généralement des individus intelligents et conscients qui ont les mêmes besoins de socialiser et d'être acceptés comme toute personne entendant. «Le handicap de la surdité ne favorise pas l'incompétence.» (Schein) Depuis la naissance, tous nos sens contribuent au processus d'apprentissage, mais il n'y en a pas d'aussi crucial que l'audition. Sans les moyens d'absorber les compétences de communication en langage parlé sont généralement sous-développés, les compétences sociales peuvent être presque inexistantes et même la pensée peut être pratiquement impossible. C’est en entendant que nous apprenons à interpréter notre environnement, à développer des compétences sociales, à penser, à parler et à communiquer avec nos semblables. Les Sourds n’ont pas eu l’avantage d’entendre et ont donc nécessairement développé leurs propres formes de communication.

La nécessité de communiquer avec les enfants sourds et de les comprendre a été le moteur de la création d'écoles pour les sourds. Ces écoles sont parfois créditées de la formation précoce de communautés de sourds. C’est ici que les Sourds pourraient être «normaux». Cela s'est poursuivi dans les clubs de sourds où les adultes affligés pouvaient se rassembler dans la reconnaissance de soi dans un environnement où ils pouvaient se reposer et se détendre, se faire des amis, rencontrer des partenaires potentiels, rattraper le retard sur les événements mondiaux, célébrer leurs succès ou déplorer leurs discriminations communes. Les écoles et clubs de sourds, bien qu'ils n'en soient pas la base, ont certainement joué un rôle très important dans l'établissement de la communauté des sourds et ont contribué à la formation d'une culture des sourds. Avec l'avènement des communications électroniques telles que les ATS, les télécopies, les courriers électroniques et la télévision sous-titrée, les vidéos et les films, ainsi que l'Internet, le Deaf Club ne joue plus tout à fait le même rôle central.

Les références
Schein, Gallaudet University Press, Washington DC, 1989 Chez soi parmi les étrangers - Une théorie du développement communautaire des sourds - La vie de famille
The Independent Monthly, septembre 1991 - Minorité silencieuse
Deaf Life Press, For Hearing People Only //www.forhearingpeopleonly.com/ Consulté le 24/03/08

Instructions Vidéo: Témoignages des jeunes stagiaires de la formation "Approfondir sa culture sourde et sa LSF" (Mai 2024).