Les bons livres rendent la lecture amusante

• Avril 29, 2024

Les histoires pour enfants devraient être de toutes sortes: contes populaires, histoires drôles, passionnantes, étonnantes et contes de la vie quotidienne.

Une étape essentielle dans l'acquisition du langage et l'apprentissage de la lecture est d'entendre de bons livres lus à haute voix. Les parents et les enseignants qui lisent à haute voix aux enfants enseignent des concepts d'alphabétisation par le fait de partager une bonne histoire. Écouter une histoire permet aux enfants de réfléchir, de faire des commentaires et de poser des questions. Il permet au mot, au lecteur et à l'auditeur de se connecter de manière unique.

Soyez suffisamment flexible pour laisser un livre qui ne vous intéresse pas. Cela ne signifie pas le premier paragraphe ou la première page. S'il s'agit d'un livre de chapitre, donnez 2 à 3 chapitres à développer. Cela est particulièrement vrai pour la science-fiction ou la fantaisie. L'auteur a besoin de temps pour développer le décor et les personnages. S'il s'agit d'un livre d'images, donnez-lui 2 à 3 pages. Après cela, si l'enfant n'est toujours pas intéressé, laissez le livre derrière vous. Tous les livres ne sont pas destinés à chaque enfant. Nous voulons que les enfants apprécient les livres, ne souffrent pas d'une histoire qui les a portés.

Même après que les enfants ont appris à lire par eux-mêmes, ils aiment toujours avoir une histoire lue à haute voix. Entendre une bonne histoire bien lue est un excellent moyen d'encourager la lecture indépendante. Les enfants peuvent généralement entendre et comprendre le vocabulaire et la complexité des histoires 2 niveaux au-dessus de leur niveau de lecture. Il n'est pas préférable de lire tous les livres à haute voix. Certains livres sont parfaits pour une lecture tranquille. Il existe de nombreux livres qui sont parfaits pour être lus à haute voix, peut-être avant le coucher ou à la fin de la journée scolaire. Souvent, les enfants entendront une histoire et voudront ensuite la lire par eux-mêmes.

N'ayez pas peur de demander à votre enfant d'apporter d'autres idées à l'histoire. Demandez-leur d'écrire ou de dessiner une fin différente de l'histoire, comment un personnage s'est senti pendant une scène, ou de créer une représentation tridimensionnelle d'un poème. Mon plus jeune fils a adoré faire des couvertures de livres. Il prenait du papier de construction, des crayons et de la colle et faisait une nouvelle image pour la couverture avant, puis écrivait une critique au dos de sa jaquette. Dans cette activité de lecture, d'écriture, d'art, son amour de la littérature s'est renforcé.

Les enfants veulent lire ce qui les fait rire, pleurer, frissonner ou haleter. Ils aiment les histoires qui reflètent ce qu'ils ont ressenti. Comment un personnage d'histoire a-t-il géré une situation particulière? Ils aspirent à vivre les aventures des personnages. La poésie permet aux enfants d'entendre un langage ludique. Pour les enfants, la lecture doit être appréciée dans un monde d'imagination, d'émerveillement et d'émotion.

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