Les adultes trisomiques inspirent de nouvelles mamans

• Mai 1, 2024

Les parents de bébés et d'enfants atteints du syndrome de Down ou d'autres troubles du développement peuvent ne pas avoir grandi avec des camarades de classe ou des voisins qui ont le même diagnostic et les mêmes opportunités qui s'offrent à eux aujourd'hui. Lire ou rencontrer des adolescents ou des adultes handicapés qui ont une vie ordinaire ou qui ont atteint des objectifs extraordinaires peut nous inciter à changer notre plaidoyer et nos attentes pour nos propres enfants.

Il y a vingt ans, Melissa Riggio, trois ans, a inspiré son père à créer une section «Enfants ayant des besoins spéciaux» dans les magasins Barnes et Noble à travers le pays, encourageant la publication de plus de livres spécifiquement pour les familles élevant des enfants handicapés, souffrant de problèmes de santé chroniques ou autres. Besoins. Elle a continué d'être une source d'inspiration pour tous ceux qui la connaissaient et des milliers d'autres sont toujours inspirés par sa vie, ses réalisations et ses rêves parce qu'elle a pu créer une présence durable sur Internet. Nous sommes très chanceux d'avoir des modèles et des réseaux sociaux électroniques où nous pouvons en apprendre davantage sur ceux qui font une différence dans la sensibilisation du public et la compréhension du potentiel de nos enfants.

Quand mon fils était un enfant en bas âge, j'étais très intéressé par les opportunités et les soutiens disponibles pour les jeunes hommes trisomiques dans notre communauté. Heureusement, il y avait un adolescent dans le journal, Patrick, qui avait commencé en tant que tout-petit dans le premier programme d'intervention précoce à l'Université de Washington avec Pat Oelwein et Val Dmitriev.

Je photocopierais les reportages et les apporterais à mon groupe de soutien aux parents DS et au groupe Mommy and Me du centre d'intervention précoce. Quelques années plus tard, j'ai été mise en contact avec la mère de Patrick et je lui ai dit à quel point ses réalisations et son ambition avaient été importantes pour moi - et comment j'avais photocopié chaque article de journal à partager afin que nous continuions à repousser les limites artificielles qui restreindraient les opportunités de nos enfants pour atteindre ce niveau de leur potentiel.

Elle a ri et m'a dit qu'elle avait photocopié chaque article de journal sur mon fils, et l'avait apporté à son groupe de parents, leur disant qu'ils devaient continuer à défendre leurs fils et leurs filles pour voir jusqu'où ils pouvaient aller et continuer ouvrir la voie à la génération de mon fils. J'ai été étonné à ce moment-là que son fils et d'autres diplômés de ce programme original avaient un programme intégré dans un lycée privé où ils prenaient des cours ordinaires avec un programme modifié. Mais quand mon fils a atteint cet âge, il s'est inscrit dans les classes ordinaires de notre lycée local avec des camarades de classe qui le connaissaient depuis leur maternelle ordinaire, 1re, 2e et 3e années ensemble.

Dans son annuaire, ses camarades de classe traditionnels ont mentionné à plusieurs reprises qu'ils lui souhaitaient bonne chance à l'université. Et à ma grande surprise, après avoir obtenu son diplôme, il a fréquenté le même collège communautaire où ses amis se sont inscrits. Je ne savais pas qu'un programme de démonstration avait été développé pendant qu'il était au lycée. La mère d'un de ses amis du préscolaire m'a parlé de cela et a insisté pour nous conduire à la réunion d'orientation afin qu'il puisse rencontrer les instructeurs et que nous puissions en apprendre davantage à ce sujet. Mon fils s'est joint à une discussion animée lors de la réunion et les instructeurs semblaient impatients de l'avoir dans leurs cours.

J'étais un peu inquiet parce que je pensais que le programme était destiné aux étudiants ayant des troubles d'apprentissage et que mon fils serait à nouveau le premier atteint du syndrome de Down à être inclus. Le premier jour où je l'ai conduit en classe, nous sommes arrivés tôt afin que je puisse être sûr qu'il connaissait son chemin dans le bâtiment, et nous avons pris une collation ensemble à l'épicerie. J'ai pris une profonde inspiration et j'ai regardé dans sa classe ce jour-là - la moitié des étudiants étaient des individus chromosomiquement améliorés avec ces beaux yeux trisomiques.

Ensuite, nous nous sommes promenés pour récupérer sa carte d'étudiant, et une jeune femme qui le connaît depuis la même école maternelle ordinaire s'est précipitée pour le saluer. Elle se prélassait sur l'herbe avec une demi-douzaine d'amis, très fière de leur présenter mon fils comme son cher ami. Ils ont discuté de musique, de cours, de vêtements. Et puis mon fils a dit que c'était sympa de la rencontrer et de rencontrer tout le monde, mais il avait besoin d'obtenir sa carte d'étudiant.

Lorsque mon fils a considéré ses aspirations professionnelles, il a prévu à la fois un lieu de travail d'entrée de gamme où il pourrait gagner de l'argent pour payer les dates et l'électronique, et se préparer à une carrière d'acteur. C'est une personne sensée et pratique avec de grands espoirs et une grande imagination.

Les succès de mon fils dans sa vie d'adulte ont été inattendus par rapport à ses pairs atteints du syndrome de Down, car en tant que préscolaire, il a été évalué comme étant «à faible fonctionnement avec un faible potentiel». Apprendre à lire, à écrire et à se souvenir des faits mathématiques, etc. était un avantage secondaire pour l'inclusion de la maternelle et de l'école primaire inclusive que j'ai choisie pour lui pour son développement social et donc il grandirait inclus et n'aurait pas besoin d'être `` intégré '' en tant qu'adulte .

Je pense qu'il aurait toujours une bonne vie, qu'il ait surmonté ou non les défis des faibles attentes des professionnels de l'éducation.Au fil des ans, nous avons rencontré d'autres étudiants universitaires trisomiques et de nombreux adultes atteints de DS qui ont un emploi ou leur propre entreprise. Mais nous avons également rencontré de nombreuses personnes ordinaires atteintes du syndrome de Down qui ont de plus grands défis et moins de compétences académiques ou de vie autonome qui jouissent d'une bonne qualité de vie et d'une richesse d'expérience, et qui apportent d'autres atouts précieux à leurs familles et communautés.

C'est quelque chose que nous ne pourrons peut-être pas lire sur des pages Web ou dans des livres, peut-être parce que les réalisations des `` superstars '' du syndrome de Down et de nombreuses personnes ordinaires atteintes du syndrome de Down sont encore une telle surprise pour beaucoup. Chaque personne trisomique est une personne unique qui a quelque chose d'étonnant à offrir à ceux qui ont la chance d'être assez proches pour le trouver.

Parcourez votre bibliothèque publique, votre librairie locale ou votre détaillant en ligne pour trouver des livres comme: Count Us In: Growing Up with Down Syndrome () ou Reflections from a Different Journey: What What Adults with Disabilities Wish All Parents Knew

Ce n'est pas seulement un travail, c'est une carrière - Eric Matthes
Arc of KingCounty, coordinateur du plaidoyer, Pacific NW Employment Forum 2013
//www.youtube.com/watch?v=duQ4DkefmXc

Un adolescent trisomique est en concurrence avec
Équipe de natation de l'école secondaire Saucon Valley
//tinyurl.com/6maeoko

Les publicités Nordstrom et Target font plus que vendre des vêtements
Un jeune mannequin atteint du syndrome de Down inspire les autres personnes handicapées
//kng5.tv/zF7V4w

Royaume-Uni: un film charmant célébrant le 5e anniversaire du groupe de soutien PSDS
Enfants trisomiques et leurs familles:
//youtu.be/oUJR_s4H4aQ

Histoire du fondateur d'ADAPT Wade Blank
//www.tripil.com/main/newsviews/phil/wblankhistory

Instructions Vidéo: Des nouvelles de nos invités : Vivre avec la trisomie 21 - Ça commence aujourd'hui (Mai 2024).