Plaidoyer pour l'inclusion - Avantages inattendus

• Mai 16, 2024

Je suis surpris de façon inattendue de la façon dont mon fils continue de bénéficier de ce que nous avons tous les deux appris au cours de ses expériences d'intervention précoce, dans les programmes de soutien pour ceux qui grandissent avec une déficience intellectuelle, et en particulier les opportunités qui se sont présentées parce qu'il a trouvé des opportunités, des intérêts et des amis à vie dans classes préscolaires et de quartier ordinaires.

Il est frustrant de savoir qu'il est toujours aussi difficile pour les parents-avocats de trouver ou de créer les opportunités qui ont fait la différence pour mon fils. Parce que j'ai fait tout ce que j'ai pu pour que les autres parents sachent ce qu'ils pouvaient faire et comment travailler de différentes manières pour atteindre leurs objectifs, il semblait y avoir plus d'obstacles sur son chemin. Les efforts de plaidoyer ont parfois des conséquences négatives inattendues, mais le plus souvent des avantages surprenants.

Nous avons tous deux trouvé des amis pour la vie en grandissant. D'autres mamans défendant leurs enfants avec des PEI m'ont inspiré et encouragé. Je suis également redevable aux mamans de ses amis traditionnels qui m'ont dit que les évaluations qui l'avaient déclaré «faible fonctionnement avec faible potentiel» devaient être fausses. Je crois toujours que chaque enfant atteint du syndrome de Down devrait avoir * au moins * le soutien et les encouragements qui ont aidé mon fils à nous montrer son véritable potentiel.

J'ai trouvé une photo que j'ai prise de lui il y a quelques années, en lisant le catalogue des cours du trimestre suivant du collège communautaire pendant qu'il attendait entre les cours dans un salon. Il est tout aussi satisfaisant de savoir qu'il a appris à se faire des amis car il a été mis au défi d'apprendre avec ses pairs ordinaires au cours de ses années d'école primaire et secondaire, et qu'il a trouvé de nouveaux amis dans ses classes de collège qui avaient des avantages similaires dans leurs écoles de quartier.

Même si mon fils n'avait jamais appris à s'habiller, à préparer son propre repas, à communiquer efficacement par la langue des signes, l'ordinateur ou la voix, il aurait mérité de suivre les espoirs et les rêves qui l'ont aidé à devenir la personne intéressante, informée et sympathique qui il est aujourd'hui.

Mais sa réussite scolaire, son talent dans les productions théâtrales, les sports et autres réalisations vont vraiment à l'encontre des experts du district scolaire et d'autres `` professionnels '' qui ont dit qu'il faudrait chaque minute qu'il avait dans les salles de classe d'éducation spéciale séparées jusqu'à ce qu'il ait 21 ans pour apprendre comment pour s'habiller et pointer du doigt les éléments d'un menu photo afin qu'il puisse commander des repas chez McDonald's quand il sera grand. Deux ou trois ont également remarqué que nouer des amitiés à l'école pendant qu'il grandissait était un luxe qu'il n'avait pas le temps d'apprendre à faire.

Nous avons appris que les évaluations pédagogiques et les retards dans la réalisation des objectifs thérapeutiques standard ne prédisent pas autant que prévu les élèves qui grandissent avec le soutien et l'encouragement dans les classes ordinaires, où de petits aménagements sont attendus lorsqu'un élève se débat. Levons tous un verre pour célébrer les "bloomers tardifs" ainsi que les "superstars du syndrome de Down" et d'autres enfants et adolescents handicapés qui ouvrent la voie à chaque génération.

Nous devons chacun progresser dans le plaidoyer et l'encouragement pour chaque génération. Bien sûr, cela est vrai que nos enfants soient trisomiques ou non. Beaucoup de camarades de classe de mon fils ont fait face à des défis inattendus en passant d'une année à l'autre. Tous nos enfants méritent une atmosphère inclusive où ils peuvent apprendre et développer les compétences qui les aident à vivre une vie adulte réussie et satisfaisante.

Parcourez à votre bibliothèque publique, librairie locale ou détaillant en ligne des livres comme: Élargir le cercle: le pouvoir des salles de classe inclusives et comment différencier l'enseignement dans les salles de classe à capacités mixtes


Choisir son côté pour l'inclusion scolaire
par Jillian Benfield, directrice des communications, Réseau de diagnostic du syndrome de Down
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

Aider votre enfant à devenir ami avec un enfant ayant des besoins spéciaux
//www.starkravingmadmommy.com/2011/08/helping-your-child-be-friends-with.html

Instructions Vidéo: Calling All Cars: Invitation to Murder / Bank Bandits and Bullets / Burglar Charges Collect (Mai 2024).