Conseils pour devenir professeur d'arts martiaux

• Mai 8, 2024

À un certain moment de la carrière de chaque artiste martial, l'élève progresse vers l'enseignant. Cela peut se produire de manière formelle lorsque l'instructeur principal nomme l'élève assistant instructeur ou de manière organique lorsque les élèves plus jeunes regardent les élèves plus âgés. Quoi qu'il en soit, devenir enseignant est une période de croissance puissante et éclairante pour tout artiste martial.

Un enseignant est le gardien de l'art. Il leur incombe d'honorer l'art qu'ils ont appris et de perpétuer la lignée de leurs arts martiaux. C’est un grand honneur d’être reconnu comme enseignant. Cette distinction entraîne des responsabilités. Bien que cela puisse sembler intimidant, il existe quelques directives de base à suivre qui aideront à faciliter la transition vers la profession d'enseignant et le maintien de l'intégrité de l'art.

Humilité
La compétence la plus importante qu'un enseignant puisse avoir est l'humilité. Cela en dit long non seulement sur la façon dont vous agissez, mais aussi sur l'état d'esprit avec lequel vous abordez le sol d'entraînement. L'humilité permet à un enseignant d'avoir le respect d'écouter les questions et commentaires de l'élève. Il permet à l'enseignant d'aborder toutes les situations avec un esprit ouvert et une volonté d'apprendre et d'enseigner.

Quand j'ai commencé à enseigner, mon instructeur nous a donné une liste de règles que nous avons suivies. Le plus important était de se rappeler que l'apprentissage peut provenir de n'importe quelle source, même des étudiants que nous enseignons.

Chacun de nous vient au monde avec ses opinions diverses. Pour cette raison, un étudiant peut proposer des questions ou des commentaires que vous n'avez jamais considérés. C'est à travers les choses que nous-mêmes n'avons peut-être jamais considéré que nous grandissons en tant qu'artiste et enseignant. Il est donc important d'être ouvert à recevoir ces questions et de ne pas laisser nos ego gêner notre propre croissance et développement.

Honnêteté
Dans la culture occidentale, on nous a appris que dire "je ne sais pas" est un signe de faiblesse. Rien ne pouvait être plus loin de la vérité. Pouvoir admettre ce que l'on sait ou ne sait pas permet de commencer l'apprentissage.

Trop souvent cependant, les nouveaux instructeurs pensent que s’ils admettent ne pas comprendre ou savoir quelque chose, ils perdent leur crédibilité aux yeux de l’élève. Ainsi, l'instructeur essaie d'apporter une réponse et pourrait transmettre des informations qui changent l'art qu'il défend. C'est ainsi que se produisent les écarts de formes et comment les connaissances sont finalement diluées et perdues dans les arts martiaux.

La meilleure réponse est toujours d’admettre d’abord: «Je ne suis pas certain, mais je vais enquêter et vous recontacter.» Ensuite, il est essentiel de suivre la question et d'obtenir une réponse de votre instructeur en chef ou par le biais de votre propre enquête. N'essayez jamais de trouver une réponse pour maintenir l'illusion d'être bien informé. Cela ne fera que nuire à votre crédibilité et briser la confiance que vous avez envers vos élèves.

Cœur
Aimez ce que vous faites et ce que vous enseignez. Rien ne ressort plus fort pour les étudiants qu'une véritable passion pour ce que vous enseignez. Si vous approchez le sol de la formation avec crainte, vos élèves ressentiront cette crainte et mépriseront à leur tour ce que vous devez enseigner.

L'un des nombreux conseils que j'ai reçus lors de mon développement en tant qu'enseignant est de vous vider la tête avant de passer à la formation. Si vous avez eu une mauvaise journée ou si vous vous sentez en colère ou grincheux, ne sortez pas sur le terrain d'entraînement. Au lieu de cela, prenez un moment pour vous vider la tête. La méditation est un excellent moyen de soulager la tension et de vider votre esprit. Mais même si vous n’avez pas le temps de le faire, prenez quelques instants pour fermer les yeux et prendre quelques respirations profondes.

Si vous redoutez d'enseigner aux autres en général, ce n'est peut-être pas pour vous. Cependant, je dirais que celui qui ne prend pas le temps d'enseigner ne sera toujours qu'un étudiant et ne progressera jamais. Vous devez trouver un moyen d'allumer cette passion et d'aborder l'enseignement avec autant de vigueur que vous pourriez l'entraîner. Après tout, c'est aussi une expérience d'apprentissage et une chance d'acquérir une compréhension plus profonde de votre art.

Devenir enseignant est une progression naturelle pour tous les artistes martiaux. Ayant honnêteté, humilité, et cœur sont des directives clés pour devenir un grand enseignant et aider à préserver l'art que vous aimez.

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